论西部大开发战略和甘肃非公有制经济的发展

西部大开发战略为甘肃非公有制经济的发展提供了良好的机遇。甘肃非公有制经济的发展又会进一步促进西部大开发。通过对西部大开发与甘肃非公有制经济辨证关系的分析 ,认为非公有制经济在甘肃经济大开发中具有重要作用 ,藉此提出甘肃借西部大开发推动非公有制经济快速发展的对策建议     

马克思主义意识形态理论的新发展

马克思主义意识形态理论是我国新时期社会主义意识形态建设的根本指针,它统领着中国特色社会主义发展的方向和目标.科学发展观是马克思主义中国化的新成果,是马克思主义意识形态理论在当代中国的崭新创造.科学发展观初步形成了我国社会主义意识形态理论的新体系,呈现出传承性与创新性相统一、系统性与协调性相衔接、层次性与开放性相关照、人民性与统领性相结合等鲜明特点,是马克思主义意识形态理论和我国社会主流意识形态的新发展.     

泰山石文化及旅游开发研究

泰山石文化历史源远流长,几千年的发展丰富充实着它的内涵。泰山石文化旅游资源包含的自然和人文两类,旅游资源丰富多样,但泰山石文化旅游开发现状优劣并存,这就要求从战略的层面采取相应对策,以打开泰山旅游新篇章,促进泰山石文化专项旅游健康发展。     

山东服务业发展研究

我省服务业总体上规模偏小、结构层次较低、竞争能力不强,思想观念、管理体制、政策环境等制约发展的问题还十分突出。目前,服务业将会出现一个高速增长的时期,我省正面临着前所未有的机遇。因此,需要加快行政管理体制改革,加快服务业的开放力度,加大服务业投入,进一步优化服务业发展环境,走创新发展之路来促进山东服务业发展。     

关于交警信息化建设和应用的思考

交通管理信息化建设和应用,是整个公安系统信息化工作的重要组成部分,具有涉及面广、信息量大、信息变化快、重要性强等特点。制约交警信息化建设和应用工作的因素仍然存在。交警部门要抓住当前"三基"工程建设的有利时机,加强信息化建设,推动基层基础工作,为交通管理和民警执法提供科技服务,从而实现在信息化主导下交通管理模式的转变。     

科学发展观与哲学社会科学的使命

推动科学发展观的贯彻落实,需要哲学社会科学加强研究其理论体系和系统性,探索科学的思想方法及观念,积极参加与之相适应的新制度、新机制、新政策的设计。哲学社会科学要坚持科研为民,把研究民生问题放在突出位置;要按照全面协调可持续发展要求,把握和处理好应用对策研究与基础理论研究、整合社科研究“五路大军”资源与发挥各自特长、研究成果的质量与数量等重要关系。     

论公共部门人力资源开发的转型与创新

本文在界定公共部门人力资源内涵的基础上,分析了我国公共部门人力资源开发面临的主要环境,提出公共部门的人力资源开发必须从职务常任、终身雇佣到竞争选聘、合约雇佣转型;从单项开发向整体性开发转型;从被动性开发向主动性开发转型;从学院式开发向社会开发转型。同时公共部门人力资源开发必须实现理念创新、开发方法创新、开发文化创新、开发机制创新、开发制度创新。     

中国后扶贫时代中的返贫风险控制策略——基于风险源分析与人力资源开发视角

党的十九届五中全会明确将“巩固拓展脱贫攻坚成果”作为“民生福祉达到新水平”的重要任务。巩固扶贫成果的关键在于防止返贫,而防止返贫的关键在于控制返贫风险。基于新中国农村扶贫的实践与政策分析,当前中国存在救济型扶贫、保障型扶贫、易地搬迁型扶贫、开发型扶贫和参与型扶贫五种扶贫模式,可以分析比较出不同扶贫模式下返贫的直接风险源和根本风险源。借助人力资源开发理论与方法,可以从自我开发、培训开发、岗位开发、干部开发、组织开发等方面实现风险控制,为地方政府与领导干部防止返贫风险与实现乡村振兴提供了有效参考。     

瑞典的新法团主义与经济发展：经验及启示

战后以瑞典为代表的北欧国家沿着新法团主义路径建设包容性福利国家体制，创造了融合经济增长与国民福祉的综合性发展。瑞典经验表明，要实现稳定的社会经济转型，包容性制度设置是至关重要的，包括倡导协商共识的政治过程、组织有序的社会团体、自由竞争的市场机制、积极有效的充分就业政策，以及包容性社会保护措施。新法团主义体制在推动经济发展的同时，也增强了政治社会的弹性，可以为我国社会转型与建设提供经验借鉴和有益启示。     

Voting for development? Ruling coalitions and literacy in India

Across the world, governments skew the distribution of state resources for political gain. But does such politicisation of resource allocation affect development trajectories in the long run? We focus on the long-term effects of voting for the ruling coalition on primary education in India. Using a close-election instrumental variable design and drawing on a new socio-economic dataset of India's state assembly constituencies in 1971 and 2001, we examine whether areas represented by members of ruling coalitions experienced greater increases in literacy over 30 years. We find no evidence of this being the case, in the overall data or in relevant sub-samples. The null results are precisely estimated, and are consistent across OLS and 2SLS specifications and several robustness checks. These findings suggest the politicised distribution of some funds in the short run does not affect long-term development trajectories.