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171.
高职教育注重实践经验及动手能力的培养,交互式教学强调情境、协作、会话和意义的建构,有助于高职师范生在施教中抓住学生学习的特点进行有效教学。 相似文献
172.
谭明华 《河南公安高等专科学校学报》2009,18(2):132-134
公安高校本科生在文体、写作目标、选题、论文规范等科研论文写作方面存在模糊认识,具体表现为不能分清科研论文与一般议论文的区别、不够重视科研论文成文的过程、选题缺乏实效性与可行性、科研论文形式不够规范,致使其科研论文写作能力整体上低于普通本科院校毕业生。澄清这些误区,有助于提升公安高校本科生的科研论文写作能力。 相似文献
173.
由于传统教学过程中,教学目标不明,教学方法不当,导致教学质量不佳,在高职高专院校普遍重视实验实训的背景下,“西方经济学”有逐渐被边缘化的迹象。避免这种趋向需要结合高职高专院校的办学思路和专业设置,从多个角度探寻解决方法。 相似文献
174.
"说课"——高职教育教学改革的新课题 总被引:2,自引:0,他引:2
王丽静 《北京青年政治学院学报》2010,19(3):39-43
高等职业教育正处于变革和发展的时期,说课作为一种灵活、快捷、高效的教研活动形式,已备受高职院校的认可和推广。说课是高职院校教学改革的必然趋势。通过说课,可以考察教师的专业知识、教学技能、对人才培养目标的理解及高职教育理论和现代教学手段掌握情况等,同时促进教师提高教学水平和为教学改革注入新的生机和活力。 相似文献
175.
高职毕业论文的问题、反思与改革 总被引:3,自引:0,他引:3
刘金霞 《北京青年政治学院学报》2009,18(2):65-69
针对当前我国高等职业教育毕业论文存在的问题分析其原因,在反思高等职业教育人才培养目标、教学模式和职业岗位对毕业生的能力要求基础上,提出改革高职毕业论文、提高高职人才培养质量的思路。 相似文献
176.
能力培养是发展我国高职教育的不竭源泉 总被引:2,自引:0,他引:2
赵莲英 《天津市工会管理干部学院学报》2003,11(1):49-51
高职教育要把社会急需的既懂理论,又有实际操作能力和创新能力的高级技术应用性人才作为培养目标。 相似文献
177.
随着信息技术的发展,信息的安全保障成为社会普遍关注的热点问题,各高职院校紧跟时代需要,相继开设了信息安全专业.高职院校信息安全专业充分体现高职特色,区别于本科以及研究生的同名专业的关键在于课程体系.文中分析了当前信息安全教育的形势,以我院信息安全专业为例,探讨了高职信息安全专业培养方向,提出了以市场为导向,以能力为主线,以提高动手能力作为突破口,构建了高职信息安全专业课程体系. 相似文献
178.
改进传统实践教学拓展学生就业新路 总被引:1,自引:0,他引:1
董南南 《天津市工会管理干部学院学报》2003,11(1):52-54
为了给社会培养和输送具有较强实践能力的新型人才,高职院校须对传统实践教 学模式进行改进,确立实践教学与学生就业相结合的工作思路,使实践教学真正符合当今社 会对高职人才培养的特殊需求。 相似文献
179.
关于高职招生问题的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
李兰巧 《北京青年政治学院学报》2002,11(4):58-61
高等职业教育在我国还属新生事物,因此,如果高等职业教育的招生问题解决不好,很可能成为高职发展的瓶颈,因此必须予以充分的关注.本文在实践的基础上,对高职招生中应引起重视的问题进行了探讨. 相似文献
180.
崔军 《天津市工会管理干部学院学报》2007,15(1):50-52
“案例”教学法是运用案例进行教学的方法,被实践证明是一种对培养学生能力和提高学生素质有效的教学方法,普遍被应用于企业管理、法学、营销学等学科教学中。根据高职院校计算机教学课程的特点和具体教学实践,把案例教学法引入高职院校计算机专业教学,将有助于学生实践应用能力的迅速提高。 相似文献