高校在我国经济社会发展中的文化使命

转型发展需要扎实的文化根基，高校作为文明传承、知识创新和人才培养的重要阵地，在推进转型发展中承担着重要的文化使命，包括整合多元文化、传承和谐文化、建设先进文化、实施人文教化等内容。整合多元文化要牢固树立意识形态指导思想一元性和高校文化建设多样性的理念；传承和谐文化要发挥和谐文化在思想道德教育、促进个性发展、凝聚激励人心等方面的功能，使和谐文化成为转型发展中最积极、最活跃的文化组成部分；建设先进文化要使高校发挥社会主义先进文化“孵化器”的重要功能；实施人文教化为转型发展提供人才支持。     

平衡计分卡在高校教师绩效管理中的应用

通过一系列有效的绩效管理方法,管理者能够对教师所要完成的教学的内容和效果有一个全面的了解和认识,并为改进将来的教学工作提供依据,这种方法能将教师的个人发展与学校的可持续发展紧密结合起来,有利于调动教师教学的积极性和教师绩效的提高.     

论高校学报青年编辑自身素质的提升

在我国科技事业飞速发展和计算机技术普遍应用的新形势下,高校学报和青年编辑会面临新的挑战,但也迎来了新的发展机遇。青年编辑应努力培养良好的思想政治素质、职业道德素质和业务素质,充分利用科研实力雄厚的高校环境和各种有利条件,不断拓展专业知识,做＂学者型编辑＂,并能够熟练应用计算机技术和网络技术,为高校学报在新形势下的发展作出积极贡献。     

论人文关怀语境下理工科大学生素质的和谐发展

社会的全面进步与人的全面发展是互为前提的。时代发展需要的科技人才不仅要有较强的专业功底,而且要具备良好的人文素养,这也是我国当下和谐社会构建的迫切要求、大学生自身全面发展的主体诉求。当前理工科大学生人文素质普遍偏低,其成因主要有传统教育观念与社会环境的影响、教师自身人文素质偏低、大学生自身提高人文素质的意识不够等。应积极寻求人文关怀,促进大学生素质的和谐发展。     

当前高校学生军训工作之我见

高校军训工作开展20多年来,取得了很大的成绩,但也存在一定的问题。当前和今后一个时期,加强高校学生军训工作,必须与时俱进创新军训项目、坚持军事技能训练与思想教育并重、着眼长效、完善科学的军训管理机制。     

人力资源视角下的高校青年教师职业发展研究

青年教师的职业发展是高校健康发展和增强竞争力的保证。如何良好管理青年教师的职业发展是我国关注的重要问题。通过分析我国高校青年教师职业发展规划管理特点与理念较为落后、机制有待完善的现状和存在的问题,借鉴西方的人力资源管理方法,提出通过完善高校教师发展中心的青年教师职业发展管理机制、建立健全青年教师职业发展的配套措施的解决办法,对促进我国青年教师职业规划良好管理具有重要的现实与理论意义。     

从大学生入党动机谈加强和改进大学生理想信念教育

当前大学生入党动机呈现功利化、世俗化趋向。归纳了大学生入党动机的三种主要类型,分析了由入党动机和调查研究显示出的当代大学生在理想信念方面缺失的现状及原因,提出了从树立科学精神、贯彻坚持原则、优化教育环境、依托课程方案、加强教师队伍建设、激发大学生主观能动性等六个方面改进大学生理想信念教育的措施。     

中国共产党从民族自决到民族区域自治的历史考察

民族区域自治制度是当代中国的基本政治制度之一,是中国共产党把马列主义民族理论与中国实际相结合解决中国民族问题的成功政策。而历史上中国共产党在处理民族问题时,曾经提出并使用过“民族自决”的民族政策。考察中国共产党从“民族自决”到“民族区域自治”政策的历史发展变迁,可以使我们客观的了解和认识中国的民族问题,以及进一步丰富、完善和发展中国的民族区域自治制度。     

发挥高校学生资助工作育人功能的思考

中央16号文件指出：“要努力解决大学生的实际问题。思想政治教育既要教育人、引导人,又要关心人、帮助人。”高校学生资助工作应该在充分把握当前资助对象思想素质现状的基础上,发挥培育人才的重要功能。高等学校要充分发挥、积极探索资助体系育人功能的实现途径,努力提高资助工作的实效性,这样才能真正把党和政府对大学生的关怀落到实处。     

清代贵州少数民族科举探析

本文的讨论对象为"清代贵州少数民族科举",涉及以下四个方面内容:一、政策的演变;二、学校教育的发展;三、公平的悖论;四、引发的社会问题。从清初的高度优待到后来的蔑视提防,充分反映出相关政策与政治形势的密切关系。民族地区学校教育获得了一定发展,但相对的公平与优待背后,民族考生面对着隐性的不公平,而引发的社会问题则充分反映出民族问题的复杂性。