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181.
182.
公安院校德育工作要适应公安工作的新形势、新要求,不断向系统化、科学化的方向发展。公安院校的教官、教师与培训干部(辅导员),都是做学员思想政治工作的人,都是德育工作者,都要加强对心理学的重视程度,正确把握心理学的德育功能,坚持德育工作与心理教育相结合,促进两者紧密结合与优势互补,促进思想政治工作的实效性。 相似文献
183.
体改生具有自尊自主性强、群体结构层次复杂、职业特色鲜明、工学矛盾突出等特质,是一个具有明显特殊性的学习群体。公安院校在体改生的教育管理中,应立足于其自身特质,坚持以人为本,注重因材施教、因情施策,严格警务化管理,贴近实战教学,着力培养其警察职业精神、职业道德和职业能力。 相似文献
184.
杨庆飞 《湖南公安高等专科学校学报》2011,23(6):145-148
高风险、高负荷、高强度的职业特殊性,使公安民警衍生出了许多心理问题,如紧张、抑郁、焦虑、失眠、恐惧、自控能力差,情绪易出现激动、暴躁、难以自控,工作中呈现精力分散、行动迟缓等。将太极拳运动引入公安民警教育培训,研究制定太极拳运动在公安民警教育培训中的教学方案,针对公安民警的实际情况建立健全考核和比赛管理制度,以期改善公安民警的心理健康状况,养成长期训练的运动习惯,促使其健康养生观的形成。 相似文献
185.
公安民警警衔晋升培训是公安教育的一项重要组成部分。通过对民警警衔晋升培训流程和.NET规范体系架构的分析,提出了一个基于.NET平台和MVC的公安民警警衔晋升管理系统建设思路和实现方法。运行结果表明,该系统具有实用性好、可靠性强和可扩展性等特点。 相似文献
186.
谢军 《四川警官高等专科学校学报》2011,(3):66-70
民警培训质量评估对加强和改进民警培训中心或基地的自身建设,改善民警民警培训教学训练和管理水平,提高民警培训质量具有积极意义。培训中心应充分理解民警培训评估的科学内涵,积极构建评估组织完善、程序合理、指标体系科学的民警培训质量评估体系。 相似文献
187.
加强公安机关核心战斗力建设,既是公安现实斗争及其系统建设的重要目标与方法取向,也是在新的起点上扎实推进公安信息化建设的重要立论根据与实践基础。要把握核心战斗力实质推进公安信息化建设,要突破核心战斗力关节统筹公安信息化建设,要扭住核心战斗力机制优化公安信息化建设。 相似文献
188.
构建国际化视野的现代警察大学 总被引:2,自引:1,他引:1
郭宝 《云南警官学院学报》2011,(4):1-6
新形势下调整、巩固与发展公安高等教育,不仅符合世界警务改革的大趋势,是推进警察教育国际合作的需要,更重要的是符合我国具体国情,符合公安高等教育自身规律。1.建设现代警察大学的思想理念;2.建立现代警察大学的基本框架;3.营造浓厚的学术气氛,创造深厚的校园文化;4.科学定位公安学历教育与在职民警培训的关系。 相似文献
189.
房红 《云南警官学院学报》2011,(4)
公安教育改革的要求使公安行政法教学面临新的机遇和挑战,如何积极有效应对是我们必须思考和解决的问题。本文以“实训课程”教学创新模式的组织运作为例,研讨集行政法基础理论、基本知识和执法技能为一体的公安行政法新型教学模式——“执法场景模拟”。实训教学模式的整体构想。以期达成让学生接触公安实战工作具体情况、复习巩固公安行政法相关知识、锻炼独立思考能力、模拟运行公安行政执法程序、综合运用公安行政法理论和规范、提高理论联系实际的能力。 相似文献
190.
当前云南省公安民警违法违纪和职务犯罪案件呈现增长趋势,严重损害了公安机关形象,造成了许多社会负面影响.公安民警违法违纪和职务犯罪的原因是多方面的,预防和治理民警违法违纪和职务犯罪是一项长期的社会综合工程,不仅需要公安机关外部的监督、制约和提供法律保障,也需要公安机关内部加强自身建设,自觉抵制违法违纪和职务犯罪行为. 相似文献