走出公安院校多媒体课堂教学的误区

多媒体技术应用于公安院校的课堂,不仅改变了传统的施教模式,也提高了教学效率。但由于在思想认识、设计理念、形式内容和操作技术等方面存在误区,直接影响了教学效果。走出误区,则急需在提高认识、转变观念、把握重点、精心设计和强化操作技能上下功夫。     

刍议治安调解

对治安纠纷,公安机关可以不再“一管到底”,这是一种不确切的表述。正确解读《治安管理处罚法》规范的治安调解,不能弱化公安机关的调解职能。构建和谐社会,需要强化公安机关的治安调解职能。而要强化其调解职能,就需要提高公安民警的综合素质。     

当前公安执法不良环境的现状及成因

近几年来,公安机关的人民警察在执法活动中,经常遭到不法分子以及当事人抗拒、阻碍民警依法执行公务,究其原因,既有主观方面的,也有客观方面的,有来自外部的,也有来自内部的。这类事件屡次发生,除了对人民警察的人格、健康乃至生命造成了直接危害外,更重要的是助长了暴力抗法的不良风气,从而对社会治安的有序管理产生了消极的影响。     

浅谈公安队伍的压力管理

近年来,随着公安保卫任务日趋繁重,基层民警在工作中所承受的压力和负担越来越大,民警的压力问题也成为各级领导普遍关注的问题。民警的压力源从形式上可分为工作压力源、生活压力源和社会压力源三种。公安机关各级领导干部应采取积极的压力管理、压力控制等措施,适时增压或减压,从而保持适度的压力,进而调动广大民警的工作积极性、主动性和创造性,增强公安工作的后劲和活力。     

略论警察心理应激问题

由于职业的特殊性,警察的心理应激问题比其他职业显得尤为突出,警察心理应激有长期性、危险性、工作性、高度性特点,其来源包括社会、工作、家庭、自身等方面,要克服心理应激对警察的消极影响,不仅要提高警察自身的心理应激承受能力,还要整个社会、家庭及警察机构都要携手关爱这个群体,形成多维支持网络。     

对我国警察机关“四难”现象的公共管理分析

“四难”现象即指“门难进,脸难看,话难听,事难办”。警察机关“四难”现象的产生,有其客观必然性,不能简单归因于警察素质偏低。“四难”现象有助于警察获得权力寻租,有利于警察减轻工作负担,是警察体力透支与心理压力的外在反映,是行政机关和垄断行业的通病,而向上负责,无需向下负责的体制也促使“四难”现象的产生。对此,“四难”产生的公共管理根源可概括为:警察严重短缺是人力原因,警察服务训练匮乏与服务内容宽泛的矛盾是技术原因,公众对警察服务的需求无限性与警察资源的供给有限性是资源原因,服务型公安行政模式的未建立是制度原因,缺乏市场竞争是动力原因。所以,必须运用公共管理的手段来解决“四难”现象。     

整合素质模型的交通事故民警任职培训

交通事故民警实行任职资格制度是公安交通管理工作的一项重要改革,交通事故民警任职培训将是未来民警培训的重要内容,整合素质模型的培训理念将显著改进培训的效果。因此,我们可在胜任素质研究成果的基础上,建立交通事故民警的胜任素质模型;并结合培训系统理论来分析在交通事故民警任职培训过程中整合素质模型的要点,以设计基于素质模型的交通事故民警任职培训模块。     

警察出庭作证若干问题研究

承办案件的警察以证人身份出庭作证是世界许多国家的做法,在我国对此尚存在分歧。本文从警察出庭作证的理论依据、诉讼价值、目前我国警察出庭作证的障碍、我国警察出庭作证制度的思考等四方面予以初步探讨。