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81.
薛白 《山东行政学院学报》2010,(4):129-131
成人的学习动机存在着性别差异,主要表现在学习动机取向、职业取向、外界期望取向、竞争取向和社会交往取向等方面。本文基于对男女性别在学习动机上差异性的研究,提出在成人教育的政策、教育的内容、教育的过程等方面都应当区别对待。 相似文献
82.
陈凌涛 《山东行政学院学报》2008,(2):127-128
张竞生是20世纪初的留法哲学博士、著名学者。张竞生的美育思想是我国美学史上的宝贵财富,它体现了近代中国中西文化的冲突与融合,具有深远的理论渊源。 相似文献
83.
警辅队伍在协助公安机关维护社会治安和公共秩序等方面发挥着十分重要的作用。上海各级公安机关需要积极争取地方党委政府的重视支持,积极推动警辅队伍向法治化、集约化、规范化、社会化方向发展,全面提升上海警辅队伍的整体素质和综合战斗力。 相似文献
84.
对成人脱产班教育质量的几点思考 总被引:3,自引:0,他引:3
李洪萍 《甘肃政法学院学报》2001,(2):102-104
作为高等院校里相对特殊的普通高校成人脱产班教育 ,如何在竞争激烈的教育市场上站稳脚跟、稳步发展 ,是当前成人教育工作者面临的十分紧迫的任务。文章从分析学生特点入手 ,通过加强思想政治教育、不断改进教学管理以及提高师资队伍建设等几个方面 ,探讨了不断提高成人脱产班教育质量的途径 相似文献
85.
86.
邓进 《山东行政学院学报》2008,(6):52-54
社会存在的多样化决定了思想政治教育应沿以下新思路进行:优化思想政治教育的社会环境;坚持以解决群众实际利益问题为切入点;关注个体差异,把握思想政治教育的层次性;充分发挥文化的载体作用;教育方式的情感化。 相似文献
87.
教育环境的哲学思考 总被引:1,自引:0,他引:1
范玉秋 《山东行政学院学报》2009,(5):124-126
教育环境是影响教育存在发展的诸种因素的总和。教育环境与教育互制互约,相互制衡。树立科学发展观,建构和谐发展的教育环境,促进教育事业繁荣,是实施科教兴国战略、加快教育改革和发展的当务之急。 相似文献
88.
89.
中国政治合法性的理念基础及其当代认同——兼论马克思主义指导思想教育的本质 总被引:1,自引:0,他引:1
徐家林 《上海行政学院学报》2009,(1):22-28
政治合法性是一个普遍存在的问题,理念上的合法是政治合法性的重要基础和来源之一.中国的历代统治者都非常注重统治的合法性理念支持,但他们创造的以"天命"说为核心的意识形态固有的缺陷无法真正保证其统治的合法性,使其难免改朝换代的命运.当代中国,在政治合法性的理念基础构建和宣传方面也曾出现过误区,马克思主义才是当代中国政治合法性理念基础的核心,马克思主义指导思想教育的本质就是实现当代中国政治合法性的理念认同. 相似文献
90.
2006年7月,印度尼西亚国会通过的争议多年的新<国籍法>,取消了已存在半个多世纪的在印尼国籍问题上带有族群歧视性的条款.新<国籍法>不仅为包括华人在内的印尼外来族群获得平等的生存权利提供了法律上的保障,而且也为印尼华文教育的发展带来了新的曙光.本文试从印尼华人民族权利的角度出发,分析探讨印尼华文教育多样性发展的可能前景,希冀能够抛砖引玉,引发更多关于印尼华文教育可持续发展的思考和讨论. 相似文献