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951.
建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会提出的重大战略任务,是各级企业建设强企的重要保证。建设学习型党组织,就要在认清不足和薄弱环节的基础上有效抓好学习,夯实发展动力;探索多种载体,建构学习平台;完善学习机制,建立考核制度;保障充足经费,确保活动开展。 相似文献
952.
党的群众路线作为我们党的根本工作路线和生命线,在党的政治生活中占据着极为特殊的地位。在创建学习型党组织的具体实践中,同样必须始终坚持好群众路线这一党的优良传统和政治优势,因为人民群众的广泛参与和自觉推动是创建学习型党组织的基础动力,虚心向群众学习并自觉接受监督是创建学习型党组织的内在要求,在推动科学发展中实现群众利益是创建学习型党组织的实践指向。 相似文献
953.
王成文 《中国延安干部学院学报》2012,(5):84-86,28
学习型党组织建设是马克思主义学习型政党建设的基础工程,是推进党的建设的一项长期而重大的战略举措。加强学习型党组织建设必须突出基层党组织和党员学习的主体地位、培养理论联系实际的马克思主义学风、完善学习型党组织建设长效机制、形成浓厚而科学的党建文化、坚持领导带头示范,努力做到学活、学实、学新。 相似文献
954.
赵晓元 《天津市工会管理干部学院学报》2010,18(2):54-55
随着现代远程开放教育的深入发展,网络学习已成为一种重要学习方法,它可使学习者共享不同区域的教学资源,并使其学习得到更大的自由选择空间。教师应注意指导学生了解教学信息资源的获取手段、方法与途径,并对其学习方法予以正确的指导,同时还应注意引导学生就学习问题展开讨论。学校则应制定建设发展规划,设立专项资金,并出台相应激励措施,以实现对资源建设质量的有效控制。 相似文献
955.
徐津铭 《河北青年管理干部学院学报》2008,(3):105-107
在知识管理环境下,提高图书馆员信息素质是高校图书馆进行知识服务的前提;是时代发展和高校图书馆工作变革的需要。信息素质包含:信息观念素质、信息能力素质、信息道德素质。高校图书馆员要想提高信息素质,就必须树立终身学习的观念,必须在长期的学习实践中不断提高自已的信息素质,才能适应知识管理环境下知识服务的需要。 相似文献
956.
牛月永 《胜利油田党校学报》2010,(4):33-37
党的十七届四中全会明确提出,要把建设马克思主义学习型政党作为重大任务抓紧抓好。建设学习型政党离不开政党文化建设,政党文化建设对于学习型政党的构建具有重要的意义。 相似文献
957.
延安时期的学习运动对新形势下加强领导干部党性教育、建设学习型政党有着重要的启示作用。重视在职干部教育,坚持党性原则,注重业务能力和素质教育相结合,重视方式方法创新,这些延安时期学习运动的成功经验启示我们,高校哲学社会科学要进一步明确目标、思路、原则和方法,加强在领导干部党性修养及理想信念教育方面的社会服务功能,以重大理论和现实问题为主攻方向,把学习马克思主义特别是马克思主义中国化理论成果摆在核心地位,积极推进马克思主义理论研究和建设工程,以保持共产党员的先进性和提高领导干部的执政能力为根本出发点,加强学风建设,注重机制建设,完善教育教学方式方法,提高干部党性教育的科学性。 相似文献
958.
王涛 《中国延安干部学院学报》2014,(3):123-129
西北党校(原名边区党校)是陕甘宁边区党委开办的一所以培训地方性干部为主的干部教育机构,办学规模大、持续时间长,是延安时期中共地方干部教育机构的代表之一。在中共中央与边区党组织的指导下,西北党校在办学过程中逐渐认识到学员、教员与教材等方面的特殊性,坚持课程同学员相结合、教员同学员相结合,探索出一条以地方性的问题知识为教学重点的办学道路,创造性地贯彻了中共中央制定的所学与所用一致、理论联系实际的指示,把西北党校建设成为一个有大局面的正规学校。 相似文献
959.
为考察公安院校大学生的学习投入水平,对271名大学生进行了问卷调查。结果表明,公安院校大学生的学习投入处于中等偏上的水平,不同性别学生学习投入的差异不显著,不同籍贯学生学习投入的差异不显著,不同家庭经济状况学生学习投入的差异不显著,刑侦类专业的学生在学习活力、学习奉献和学习投入总分上得分显著高于刑技类专业的学生,学业自我评价良好的学生在学习投入及其所有附属维度上得分显著高于学业自我评价较差的学生,理想型入学动机的学生在学习投入及其所有维度的得分均显著高于就业型入学动机的学生。 相似文献
960.
李宇英 《山西青年管理干部学院学报》2003,16(1):52-54
关于外语学习的最佳年龄 ,国外不同学者提出了不同的理论 ,包括临界期假说 ,非临界期假说和敏感期假说。我国学者也开展了一系列的研究 ,认为外语学习的起始年龄并不是决定外语学习能否成功的关键因素。事实上 ,不同年龄段的外语学习者有各自的优势 ,外语教学工作者应根据不同年龄的学生选用恰当的教材和教学方法 ,只有这样 ,才可以使外语学习者在相对较短的时间内掌握一门外语。 相似文献