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191.
苑丹妮 《湖南公安高等专科学校学报》2009,21(3):53-56
无罪推定原则以保护公民的基本权利为宗旨,已经为现代法治国家所普遍实行,并成为现代刑事司法的理论基石,是国际社会公认的保护人权的基本原则。该原则在我国的贯彻实施还存在诸多不足和急需改进的地方。为更好地贯彻这一原则建议将无罪推定原则写进宪法中,建立适合我国的沉默权制度和非法证据排除规则,加强对犯罪嫌歉人,被告人辩护权的保护。 相似文献
192.
加强青少年思想道德教育的途径和方法 总被引:1,自引:0,他引:1
刘小龙 《中共山西省委党校学报》2009,32(1):53-55
青少年思想道德教育是社会主义核心价值体系的重要内容,现阶段我国的青少年思想道德教育存在家庭教育方式不健康、学校思想教育软弱乏力、青少年思想行为功利化等问题。因此,大力加强和改进我国的青少年思想道德教育工作应发挥家庭教育的基础作用、坚持学校教育的导向作用,为青少年健康成长创造良好的社会环境。 相似文献
193.
史策 《中国井冈山干部学院学报》2009,2(3):85-90
领导者是否“多谋”,是其工作能力强弱的重要表现;在现代社会,领导者是否“多谋”对领导绩效的影响更为迫切与突出。多谋的源头,一是善于进行求异思维、发散思维与转向思维;二是有较多的知识积累;三是注重借助“外脑”、智囊。事实证明,想当好领导者,成为领导人才,都应该是个聪慧者,善于筹算谋划,胸有韬略,足智多谋。 相似文献
194.
我国正在起草和制定的《民法典·侵权责任编草案(三审稿)》修订和完善了医疗损害责任的部分规则,使医疗损害责任规则体系更具有科学性和可操作性。为了满足司法实践的需要,保持法律规范的先进性和前瞻性,有必要完善知情同意规则、规定医疗技术损害责任的认定标准和考虑的因素、多个医疗机构的损害责任、误诊损害责任、医师外出会诊损害责任、完善医疗产品责任、远程医疗损害责任、医疗机会丧失损害责任、医疗管理损害责任以及医疗损害限额赔偿责任等方面的法律规则。我国立法机关应当利用制定民法典的契机,采纳司法实务界和学术界提出的有效解决医疗损害责任纠纷的建议,修改和完善《侵权责任法》确立的医疗损害责任制度,构建科学的医疗损害责任法律体系,为健康中国战略目标的实现提供法律保障。 相似文献
195.
本文以"赣南新妇女"运动为基础,讨论了乡村振兴背景下,在全国妇联发起的"美丽家园"建设中,家庭卫生如何成为私人事务和公共事务的连接点;在此过程中,妇女如何被动员起来,通过参与家庭卫生整治工作而进入村庄治理。本文认为,这一自上而下发起的"新妇女"运动为妇女的重新组织化提供了契机,一批妇女骨干被发掘出来,并通过参与家庭卫生整治进入村庄治理工作中。地方政府、村庄社会、村级组织都是妇女公共参与的机制性因素,它们为妇女提供了与国家联结的机会,重建了妇女的公共身份,也为妇女的公共参与实践提供了试错和探索的空间。 相似文献
196.
吕苓西 《黑龙江省政法管理干部学院学报》2011,(1):95-97
现代公司具有所有权与经营权相分离的特点,公司股东不参与公司的管理导致其对公司信息的获取困难.股东知情权是股东行使其他股东权利的前提,如何对股东知情权进行保护,如何解决股东知情权制度中的冲突,如何找到一个平衡点使得股东利益最大化而又不影响公司的正常经营,是值得认真思考的命题. 相似文献
197.
随着刑事诉讼效率价值的凸显,越来越多的国家已经否定了罪行不分轻重一概起诉的做法。公诉环节程序分流机制的建立是以起诉便宜主义为前提,赋予检察官不起诉裁量权。该机制的建立不仅是各国刑事诉讼制度改革的必然趋势,而且也是联合国刑事司法准则的基本要求。 相似文献
198.
于鹏飞 《山西省政法管理干部学院学报》2012,25(1):82-84
劳动教养执行存在多方面的问题,理论界对劳动教养执行的专门论述不多,文章运用中央司法警官学院一些专家、学者的观点,提出了劳动教养执行中存在的问题,分析了对劳动教养执行如何进行改革与完善,并提出举措。 相似文献
199.
股票期权制度作为近年来在西方国家行之有效的一种企业激励机制,在我国也得到了越来越广泛的运用。但由于相关法律制度的不完善、甚至空缺,我国大多数公司在这一制度的实施过程中遇到了各种问题。改变我国现有的公司资本制度,为建立"库存股"提供可操作性,并修改《公司法》与《证券法》中关于新股发行与股份回购的相关规定,是有待解决的首要问题之一;其次,将独立董事纳入激励对象范围,为激励对象提供更多行权资金来源渠道,有助于提高该制度的实施效果;最后,修改《税法》,给予股票期权制度更多税收优惠政策,更好地体现税法在调节该制度激励尺度和激励方向上的杠杆作用。 相似文献
200.
生命权是公民的最高权利,国家必须给予最严格的保护,只有在公民实施了最严重罪行且无法对其教育改善的情况下国家出于无奈,才能被迫对其执行死刑。实践证明,绝大多数罪犯都是可以教育改善的,只有极个别罪犯是无法教育改善的。罪犯是否“可以教育改善”并不是无法预测和测量的,完全可以根据罪犯的罪前、罪中、罪后的个人具体情况对其做出是否可以教育改善的预测和判断,当然,真正得出肯定的结论需要国家机关依照法定程序对罪犯进行长时间的考察后才行。 相似文献