关于党政干部“弱势群体”问题的现实思考

党政干部＂弱势群体＂是指官场中的边缘人,是处于工作＂边缘化＂、人员＂地域化＂、思想＂程式化＂状态的党政干部。党政干部＂弱势群体＂问题产生的原因是多方面的,既有历史的原因,也有体制的原因,更有干部自身的原因。这一问题的产生,其负面影响是消极而严重的,我们必须从加强干部队伍建设的层面予以重视和解决。主要路径是：一是加强干部思想教育;二是构建科学的干部考评与选拔制度;三是干部根据时代发展要求,自觉加强学习,提高自身素质和核心竞争力。     

文化的基本理论问题新探

文化是在特定时空范围内的人类共同体为了满足该共同体整体与共同体成员的需要而创造出来的在该共同体范围内得到认可、践行、传承的活动方式的总和。中华文化的基本认知方式是拟人思维,即将万事万物都理解为具有人的属性的对象,用对人的理解类比对万事万物的理解。认知的基本信念是万物类象。凝练当代中国的核心价值观是国家精神文明建设的基础性工程,是需要集中民智民意的文化大事。本文提出一个核心价值观表达体系：“平和、平衡、平等;民富、民智、民主;自强、自由、自律;求真、求善、求美。”     

诗性、修辞与法律价值预设——制度修辞研究之二

法律价值预设作为法律中提纲挈领、统领全局的内容,在法律作为"制度性修辞"的命题、判断和架构中,有着独特的分析意义。法律价值的抽象性、统领性,提供了诗性思维可以充分发挥作用的空间,同时,诗性思维也把法律价值预设结构在修辞世界。不论作为技术的修辞,还是作为本体的修辞,都对法律价值预设作为制度修辞起着论证作用。如果说法律和法治本身是一种制度性修辞,那么,通过法律价值预设能更好地证立这一判断。     

民间资本运行的危机透视与法制思考

近来民间资本运行的乱象频现,凸显民间资本运行之危机。本文通过当前发生的民间资本运行中的典型个案,透视民间资本运行的混乱的现象、根源及危害,揭示民间资本运行中法律机制的缺失和监督机制的失灵,在此基础上,思考探索如何为民间资本运行构建良性的法律保障机制。     

课外科技活动与大学生创新思维培养

目前,高校教学体系不完善、学生发散思维能力不强等因素阻碍了大学生创新思维的培养,而课外科技活动作为高校实践教学环节的重要组成部分,是培养大学生创新思维的有效载体。实践中,高校应深化教学改革,建立健全大学生课外科技活动体系;坚持开展课外科技活动,培养大学生的创新思维。     

对当前农村村委干部贿选问题的思考

当前农村的村委干部贿选问题引起了很多人的关注。贿选问题有其存在的客观基础,不能因此否定农村基层民主建设。对待农村贿选问题,需要我们有历史的眼光和世界的眼光,而不是一味否定基层民主建设或者盲目照搬西方民主制度。     

新形势下提升社会管理能力的路径思考

在经济社会转型的新形势下,要在深入研究社会管理实际问题的基础上,加强法治和基础建设、创建多元主体参与格局、完善救助体系、健全社区服务体系、创新社会组织管理、创新专项事务工作方式,有效提升管理主体的能力,特别是政府有关部门的社会管理能力和服务水平,从而有效激发社会创造活力,增加社会和谐因素,减少不和谐因素,推进经济社会实现和谐发展、科学发展。     

对社区矫正人员进行全方位法律道德教育的思考

加强对社区矫正人员的法律道德教育,促其悔过自新,重新做人,既是社区矫正工作的重要任务,也是评估矫正工作质量和检验社会效果的主要依据。建立全方位的法律道德教育制度,把社区矫正人员进行法律道德教育工作落到实处,将提高矫正工作的质量。     

法律的深思与道德的拷问——以社会公案对法律思维与方法的挑战为进路

法律和道德是两种不同的规范性命令,过度曝光的案件成为公案后,掺杂了大量的道德评价,影响了法律运作过程的独立性。解决道德无限扩大的影响法律运作的立法、司法等环节,要从立法方法的改变、法律思维的坚守、法律体制外寻求解决方法这三个途径进行。     

运动强度在体育活动中的定位

运动强度的合理运用在体育教学活动中起着极为重要的作用，因此，教师在体育课中一定要依科学参数为依据，合理、适中的定位学生的运动强度，增强教师的教学能力。