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21.
通过大量实地调研,本课题组对高职院校的生源结构进行了归纳总结,对不同生源地学生高中阶段的英语学习状况进行了调查,同时,对新生进行抽样问卷调查和英语水平测试。各项调研结果表明,高职生源呈多元化结构,英语水平参差不齐,从而本文提出从事高职教育的英语教师应进行四项思想转变,开展分层次教学、多媒体教学、网络教学、赏识教学等多种教学改革,从而促进高职英语教学改革。  相似文献   
22.
“黄蓝战略”的提出为东营高效生态经济区建设提供了重大机遇,但是,社会矛盾的复杂多变正严重制约其进一步发展。当前,东营社会矛盾主要表现为矛盾主体、内容、形式和地域的多元化,究其原因就在于群众需求超越现实购买力、矛盾表达渠道不畅、收入分配机制失灵等,解决的途径就是通过发展经济、加强公民思想道德建设,完善收入分配调节机制、政府部门运行机制和社会利益表达机制建立起多元化化解社会矛盾机制。  相似文献   
23.
多元化纠纷解决机制强调各种纠纷解决方式相互促进,协调发展,而仲裁作为ADR中制度化最强的方式,它与诉讼的关系成为多元化纠纷解决机制中的一大亮点。因此,理顺仲裁与司法的关系,完善仲裁司法监督制度,对构建多元化纠纷解决机制的意义重大。  相似文献   
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