“BK21工程”与韩国高等教育改革

韩国政府及民众历来重视教育 ,把教育看作是推动国家发展的重要的可持续动力。正因如此 ,韩国政府及民众对教育事业一直保持着很深的危机感和紧迫感。近几年 ,针对教育中出现的问题 ,韩国政府采取了一系列改革措施 ,通过这些措施 ,韩国教育在今天的亚洲取得了令人称道的成绩。     

"问渠哪得清如许"--计算机系教学与管理改革探微

将职业证书直接引入第一课堂,强化学生的实践技能;以就业为导向,完善教学计划;建立激励机制,奖优惩劣,鼓励教师多承担教学和科研任务;结合本系总体工作目标和教师队伍特点,制定合理的薪酬制度.本文从我院计算机系近几年教学管理实践出发,对计算机高职教育改革进行了初步探索和有益尝试.     

论教育客体的本位意识在学校思想政治工作中的应用

学校思想政治工作的方法是随着社会的发展而完善,这是由其学科的性质和特殊性所决定的,因此要不断探索新的工作方法来充实和丰富学校思想政治工作的方法体系。增强教育客体的本位意识是开展学校思想政治工作的必然要求,是时代发展和教育客体自身特点决定的,也是当前学校思想政治工作的现状和教育方针等的时代选择。     

Latency – Time for lawyers to get up to speed?

While latency issues have always existed in IT systems, it is only in recent years that latency has become a significant focal point for both IT suppliers and customers. This paper will provide an overview as to how latency arises in IT systems, why latency is becoming important across a variety of business sectors and then explores some of the prominent legal issues inherent in contracting for low-latency solutions.     

政府购买养老服务研究现状、热点与前瞻--基于CNKI期刊的共词分析

对我国政府购买养老服务的研究成果进行梳理,从总体上定位其研究的热点主题、概括其研究特点,可以为该领域今后的研究提供理论前瞻。本文以CNKI作为数据来源,采用共词分析法,通过聚类分析、多维尺度分析、社会网络分析绘制出政府购买养老服务研究知识图谱。研究发现,政府购买养老服务的研究热点包括养老服务需求、养老模式、体制机制、养老服务事业发展、问题与对策等;呈现出以政策为导向、以实践为导向、以定性分析为主的研究特点。研究内容将呈现多样化趋势,研究方法采用定量与定性相结合,研究热点将聚焦在社会治理、制度创新等方面。     

Navigating the Representative-Politics–Liberal-Rights Dilemma: Social Policy Designs for Nonremoved Migrants

Abstract

Although nonremoved rejected asylum seekers (NRASes) are declared unwanted, the liberal state is obliged to provide them with basic social protections. We argue that various social policy designs can mediate the representative-politics–liberal-rights dilemma and allow for (limited) access to differentiated, conditioned benefits. Drawing on migration control and welfare-state literature, the findings stem from expert interviews with stakeholders and document analysis in Austria, Sweden, and the Netherlands. Welfare-enabling approaches are context specific, varying from path dependencies in Sweden to change-resistant forms of policymaking in Austria. In the Netherlands, exclusionary measures are explained by early general welfare retrenchments.     

警察专业发展:内涵、路径与保障

警察职业是一种专业,警察是履行执法职责的专业人员,其执法水平的提高有赖于他们的专业发展。警察系统不仅应建立包括职前高等学历教育、入职训练、在职提高一体化的、贯穿整个职业生涯的警察专业发展制度,而且,还应制定相应的专业标准和职业资格制度,促进和保障警察专业持续发展,专业地位不断提高。     

从负面涉警报道的应对析警察媒介素养教育的目标与途径

在现代社会,负面涉警报道屡见不鲜,公安机关一般都能正确对待,积极应对。但也有一部分干警不能以积极、平和的心态去对待新闻机构和媒体报道,暴露出了一些问题,体现了警察媒介素养的缺失。公安院校应该准确定位警察媒介教育的培养目标,明确警察媒介素养教育的内容和途径,指导干警进行媒体应对能力训练。     

儿童福利视野下的少年司法路径选择

经过近三十年的探索与发展,我国少年司法制度在维护未成年人合法权益及预防未成年人违法犯罪上取得较大成绩。随着少年司法改革的进一步深化及与国际接轨的沉重压力,当前迫切需要以儿童福利理念、机制与政策全面贯彻少年司法始终,逐步建立、健全少年司法与刑事司法双轨制,并提升少年刑事司法、少年民事司法及少年行政司法一体化建设,推动青少年事务局等专门性、专业性政府协调机构的建立。     

经济学视野下的国家助学贷款问题探析

国家助学贷款鲜明特征是，政策性较强、资助对象及目的具有特定性、风险性较高。目前高校助学贷款制度实施存在一些问题。一是银行运行成本高，贷款风险大；二是学生诚信守约意识淡薄；三是贷款发放不平衡，供求矛盾突出。为此，一要构建完善的社会信用体系，创造良好的信用环境；二要大力推行生源地助学贷款；三要不断加强大学生的诚信教育；四要进一步完善高校贫困生资助体系，缓解国家助学贷款压力；五要完善立法，降低银行的风险。