浅析日本民主化进程中的文化因素

“文化有因民族而异的个性差,同一民族的文化也有因时代而异的个性差”,日本文化具有吸收选择性和创造性的特征,日本文化的这些特征对日本的民主化进程产生了重要的影响,这些民主化的进程中深深体现了日本文化的特征,既有积极的方面,也有消极的方面。     

温州区域文化与温州人精神的塑造

温州模式是自改革开放以来,通过市场需求诱导和大胆超前的区域经济体制改革形成的一种区域经济社会发展模式。温州模式的形成与发展离不开温州区域文化的熏陶。文章对温州区域文化的历史形成,发展和传承以及对温州精神的塑造进行研究,分析了温州区域文化对温州精神的塑造和影响。     

试论人文教育在我国大学教育中的意义

人文教育在我国大学教育中起着重要的作用,它能够培养大学生健康的人格,提升他们的精神境界,确定他们的理想信念,形成合理的价值观,增强他们的意志力量,促进非智力因素的发展,从而促进大学生整体的和谐发展。     

客观化及其限制——牟宗三先生《荀学大略》解义

牟宗三先生对荀子思想的关注在其学术历程的第三阶段占有重要位置,<荀学大略>是其中最为系统的著作.在这部著作中,牟先生分析了荀子的性恶论和隆礼重法观念,认为荀子之学注重客观精神的建构,对儒学的未来发展具有相当的意义.     

十六大精神与青年的历史责任

十六大是我们党在新世纪召开的第一次全国代表大会,也是党开始实施第三步战略部署、全面建设小康社会的一次重要代表大会。这次大会是一次高举邓小平理论伟大旗帜、全面贯彻“三个代表”重要思想的大会,具有深远的历史意义和重大的现实意义。当代青年要认真学习十六大文件.全面理解十六大精神,勇敢地肩负起历史赋予的使命,增强6个观念,为实现中华民族的伟大复兴建功立业。     

西部大开发的宪政基础与共和精神

在西部大开发中要革新观念 ,把大开发建立在实行宪政和发扬共和精神的基础上。发扬和落实共和精神 ,在政治上就是要实现“各族共和”、“全民共和”的理念和民族地方自治 ;在经济上则要求资源共享 ,全民共富。只有实现社会主义宪政 ,弘扬共和精神 ,才是从根本上保障西部大开发的可行而且必行之道。     

弘扬科学精神，促进先进文化建设

先进文化的动态发展性要求文化建设站在时代的前列 ,吸收、引进、继承人类优秀文化成果。作为人类“最高意义上的革命力量” ,在科技时代占主导地位的科学文化能够弥补我国传统文化的某些不足。而作为科学文化精髓的科学精神更能激发公众健康、向上的精神风貌 ,完善人们的人格品质 ,改进某些不良的社会风气。科学精神包含理性精神、求实精神、开放精神、进取精神、创新精神、批判精神、宽容精神、民主精神、协作精神、献身精神等。结合我国现实生活中存在的一些问题 ,探讨了弘扬科学精神、促进先进文化建设的一些举措     

邓小平的思维品质及文化渊源

邓小平以独特的新思维领导了改革开放"二次革命",使中国从民族独立走向民族富强.邓小平思维品质的层面主要包括思维视野的广阔性、思维角度的新颖性、思维方式的灵活性、思维目标的求异性、思维成品的求善性和思维内容的深刻性.这种思维品质与春秋和合文化及其"日新"精神有着不解之缘.从这个角度审视,邓小平理论是地道的富有中国特色的思想武器.     

忠诚 严谨 博学 创新--谈倡导和弘扬优良校风

警察院校校风建设是高校精神文明建设的重要组成部分,是提高警察院校教育质量的重要保证,既反映警察院校的办学水平,又体现警察院校的品位和格调.树立"忠诚、严谨、博学、创新"的优良校风,把校风建设同警察院校的历史传统、治学理念、办学特色等紧密结合,使之成为鼓舞师生的精神力量,对于警察院校建设和发展具有重要意义.因此,必须采取切实措施,加强警察院校校风建设,为创建一流警官高校而努力.     

穆时英小说的躯体修辞学

作家依据躯体修辞学建构的人物躯体形象,背后是特定的意义系统。穆时英小说前后期躯体形象具有不同特征:前期躯体形象体现的是传统历史叙事;后期躯体形象一方面展示出感官的放纵,另一方面呈现为精神的逃离。这种两难处境与西方现代人本主义哲学有很深关联,显示出作家文化选择上无法摆脱的精神困境。