论行政伦理两难的成因

行政伦理两难有直接成因和深层原因,而直接成因包括两类:客观原因(规范层面的、资源方面的)和主观原因(主体的主观能动性)。文章重点分析了不相容的规范竞合以及主观能动性原因。行政伦理两难的深层原因在于人类所欲求的各种价值和善之间并非如人们所期望的那样相辅相成、共生共长,相反,它们经常在终极层面存在难以调和的冲突。     

以人为本、民主公正:社会主义核心价值的科学内涵

社会主义核心价值的科学内涵,可以概括为以人为本,民主公正。以人为本,侧重于社会主义性质和本质的层面界定社会主义的核心价值,即回答社会主义是一种怎样的社会形态(价值理念);民主公正,则侧重于从政治关系和社会关系变革的层面界定社会主义的核心价值,即回答如何完善和发展社会主义社会形态(价值指向、价值标准)。社会主义核心价值是社会主义核心价值体系的本质和主导,离开核心价值的最本质方面,社会主义核心价值体系的相关内容则会流于空谈,甚至会走偏方向。在当前我国关键发展时期,坚持和弘扬以人为本、民主公正的核心价值,在以人为本、民主公正的基点上引领社会思潮、统一思想认识、化解社会矛盾、推动社会进步,具有更加特殊的现实意义。     

论鉴湖的自然与人文价值——兼谈绍兴城市发展的新定位

鉴湖历经近两千年的延续与变迁,不仅以自然的形态鲜活地存在,更以其历史文化的价值沉淀于国人心中,堪称自然与历史留给绍兴的最佳城市名片。鉴湖的文学光彩辉映古今,对中国思想史的意义更为深远。王羲之主政会稽之际聚合而成的当时国内次文化中心,是为中国历史上儒、释、道倾心沟通的起点和第一块平台。充分认识这份自然与文化的双重遗产,保护鉴湖不再被毁坏,进而恢复鉴湖之原有风貌,是绍兴持续发展的理性选择。绍兴在推进转变经济增长方式中,需要大思路、大手笔,按照“中国山水州,东方威尼斯”的思路来构想未来发展战略和城市定位。从这个意义说,时代在呼唤“当代马臻”。     

“思想道德修养与法律基础”课程高职特色探讨

"思想道德修养与法律基础"课作为高职院校一门重要的公共基础理论课,必须将高职理念贯穿和融入到课程改革和建设的过程之中,着力培育并凸现课程的高职特色。     

The paths to citizenship: a critical examination of immigration policy in Britain since 2001

ABSTRACT

McGhee explores the Labour government's attempts to manage the challenges and protect against the ‘risks’ associated with a particular group of migrants to Britain: permanent immigrants. He examines how Gordon Brown conceives of his three-stage proposals for ‘earned’ British citizenship working with the wider managed migration strategy introduced by Tony Blair and Charles Clarke. At the same time, McGhee contextualizes the earned British citizenship proposals within the recent immigration policies and citizenship/integration strategies introduced by David Blunkett when Home Secretary. If the episodes of social disorder involving the second generation of settled immigrant communities in Oldham, Burnley and Bradford in the summer of 2001 were the events that triggered Blunkett's new integration/citizenship strategies, including the introduction of English classes and citizenship lessons for would-be citizens, then the 7/7 attacks by so-called ‘home-grown’ extremists were the events that influenced the emergence of what will be described here as the institutional racialization associated with Brown's recommendations. McGhee also explores the shift from Blunkett's model of civic assimilation, with its Cantle-esque emphasis on participation, to the Brown model of civic nationalism, with its post-7/7-fuelled emphasis on loyalty, shared values and responsibilities.     

文化的基本理论问题新探

文化是在特定时空范围内的人类共同体为了满足该共同体整体与共同体成员的需要而创造出来的在该共同体范围内得到认可、践行、传承的活动方式的总和。中华文化的基本认知方式是拟人思维,即将万事万物都理解为具有人的属性的对象,用对人的理解类比对万事万物的理解。认知的基本信念是万物类象。凝练当代中国的核心价值观是国家精神文明建设的基础性工程,是需要集中民智民意的文化大事。本文提出一个核心价值观表达体系：“平和、平衡、平等;民富、民智、民主;自强、自由、自律;求真、求善、求美。”     

爱国主义与以人为本———“国家 个人本位”法律价值观的现代诠释

单向“集体本位”是中国传统文化也是中国传统法的价值观。它经历了家族本位、国家本位、国家与家族本位、国家与社会本位、阶级本位等发展阶段。改革开放以来,伴随着社会主义市场经济、社会主义民主政治建设特别是法律文化建设的深入进行,在社会意识形态领域逐渐形成了以爱国主义和以人为本为标志的社会主义核心价值观。这种社会主义核心价值观为社会主义法律价值观———“国家·个人本位”的酝酿和形成创造了前提。双向的“国家·个人本位”法律价值观标志着现代中国法律文化建设的价值方向。     

Misperceived Neighborhood Values and Informal Social Control

Social disorganization theory explains the effects of neighborhood structure and culture on crime and delinquency. Within this perspective, the role of neighborhood informal social control is argued to be an important protective factor against many social problems. While a growing body of research supports the importance of informal social control, we still have limited understanding of its development. Of the research that does exist in this area, most examines structural processes supporting informal social control, while cultural aspects of communities have only rarely been examined. We further develop this limited body of research by drawing on the prevention literature that focuses on social norms and their misperceptions. Specifically, this study examines the role of pluralistic ignorance regarding neighborhood values on the likelihood of informal social control. The results are discussed in relation to social norms theory and their relevance for crime‐prevention strategies.     

中国特色社会主义文化建设研究综述

近年来,社会主义文化建设已经成为我国学界研究的一个非常重要的热点课题,学界对文化建设的含义、内容以及基本路径进行了深入、广泛的研究,认为推进中国特色社会主义文化建设,必须坚持马克思主义的指导地位,以中国化的马克思主义理论为指南;以社会主义核心价值体系整合多种社会思潮,引领中国特色社会主义文化建设;加强对农村、城市社区等基层文化建设的财政投入和政策支持,调动群众的积极性。     

论高校思想政治理论课教学的价值意蕴

大学生思想政治理论课教学是高校思想政治教育工作的主要阵地,攸关社会主义核心价值体系建设的成败。因此,认真阐释当代高校思想政治理论课教学的价值内涵,进一步明确新中国高校思想政治理论课教学的价值定位,深入探讨思想政治理论课程之价值原则以及价值渗透的实施策略便具有重要的现实意义。