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11.
正确处理高校教学管理中的人际冲突 总被引:3,自引:0,他引:3
严婉庄 《广东行政学院学报》2002,14(2):87-90
解决高校教学管理中的人际冲突 ,要善于利用建设性人际冲突并防止破坏性人际冲突的发生 ,还要有效运用处理人际冲突的各种方法手段 相似文献
12.
范秉珍 《北京市工会干部学院学报》2003,18(4):4-7
在新形势、新任务的要求下,工会宣教工作面临着与时俱进创新发展的问题。目前,创新工会宣教工作,就是要把围绕奥运开展的各项工作作为一项育人工程、系统工程、精品工程,从观念、思路、内容、形式、机制、制度等方面实现创新发展。 相似文献
13.
Recently the psycho-social health of refugees has rightly receivedemphasis, but the physical health of long-term refugees warrantssimilar attention. This paper uses qualitative and quantitativedata on informant-reported health outcomes for two Greek Cypriotvillage cohorts, one displaced, the other not displaced. Supplementarydata from a national diabetes prevalence study confirmed a possiblelink between refugee status and greater probability of cardiovascularillness. Depressive illness also seemed higher among the refugeevillage cohort. But it is not only the illness of some of theserefugees, but their surviving this, and the comparative wellnessof others which is important, compared with the demographicshock victims of post-socialist Europe, 19891995.The paper suggests why the Greek Cypriots have done rather betterin health terms than the post-socialists of Eastern Europe,19891995, but argues that refugees in failing statesmay have much worse health outcomes. 相似文献
14.
民国山西警政建设经历了四个发展阶段,每一阶段都有其发展特点和重点,并在管理体制、警察教育、乡村警政建设、警察的职能等方面有一定特色,这些都对现代警政建设有重要的借鉴价值。 相似文献
15.
在大力推进社会主义新农村建设的今天,农村实用人才的教育培训问题显得尤为重要。本文通过对吉林省农村实用人才教育培训现状的分析,找出存在的一些问题,并提出了具体的对策建议。 相似文献
16.
中美警务技能战术教学训练之比较 总被引:1,自引:0,他引:1
加强中美警察在警务技能战术教学训练的研究,对中美警察警务技能与战术的课程设置、教学内容及训练方法、教官队伍建设等多方面加以比较,提出学习美国警察在警务技能战术教学训练方面先进的经验和做法,以促进我国警察在技能战术教学训练方面的发展 相似文献
17.
人的道德主体性与主体道德教育 总被引:11,自引:1,他引:10
人是道德的主体,人的主体性是一切道德活动的内在依据。人的主体性在道德活动中的具体化,构成人作为道德主体的主体性,包括为“我”性、求善性、内在超越性、自由意志性、自我约束性。道德教育本质上是一种主体性的活动,是教育和受教育通过以道德化为中介的交往而实现的受教育德性自我建构的活动。主体道德教育反映了时代的要求,它以教育和受教育主体性的发挥为前提,以民主、平等的教育关系为保证,关注个体的需要,以培养生活中的道德主体为根本。 相似文献
18.
范顺英 《中共桂林市委党校学报》2007,7(2):31-35
党校优质教育培训是党校可持续发展的生命线,优秀理论工作者的唯实创新是实现党校优质教育培训、永葆党校生机的源泉;党校注重优秀理论工作者的培养,有赖于主观能动性的发挥与教学保障机制的和谐统一。 相似文献
19.
监狱人民警察的心理障碍及其调适 总被引:2,自引:0,他引:2
连春亮 《安徽警官职业学院学报》2005,4(2):44-47
监狱人民警察的心理障碍是由心理征候集合而表现出的心理病变状态.监狱人民警察产生心理障碍的因素包括:工作劳累导致"心累";任务繁重,工作压力大;社会不理解,遭人非议;人际关系紧张、冲突;家庭成员的不理解、埋怨等.监狱人民警察的心理调适,是运用心理学的理论和方法,进行科学地有效调整,使监狱人民警察保持积极向上的健康的心理状态的过程.对监狱人民警察中出现的心理失衡现象,其克服的方法和途径主要有自我心理调适;家庭的心理调适;监狱领导机关对监狱人民警察的心理保健措施. 相似文献
20.