高绩效人力资源管理系统与员工创新行为 ：建言行为的竞争机制研究

如何促进员工的创新行为对组织的发展至关重要。本研究通过多源、多时点调研方式,对我国技术型企业的人力资源部门负责人及其下属员工进行问卷调查,探讨了组织实施的高绩效人力资源管理系统对员工创新行为的影响,并检验了促进性建言与抑制性建言的竞争性中介作用及心理安全感的调节作用。研究结果表明：组织实施的高绩效人力资源管理系统对员工创新行为有显著正向影响;促进性建言和抑制性建言在高绩效人力资源管理系统与员工创新行为间表现出部分中介作用;心理安全感调节了高绩效人力资源管理系统与促进性建言之间的关系;同时,心理安全感还调节了促进性建言对高绩效人力资源管理系统与员工创新行为关系的中介作用。     

中国创新型经济驱动力分析及运作模式构建

创新型经济是中国现阶段经济转型的主要方向,创新是这一经济模式的主要驱动力。该文在追溯创新型经济理论起源的基础上给出创新型经济的概念及特征,并分析了创新型经济的驱动力,构建了创新型经济发展的运作模式。     

地方工科院校毕业设计“创新模式和创新能力”的探索与实践

毕业设计对工科院校学生创新能力的培养起着举足轻重的作用,阐述了现有毕业设计的局限性与不足之处,针对如何培养学生的创新能力进行了探讨,分析了在毕业设计类型划分、保障制度以及实施步骤等环节中的创新能力培养的方法,通过开展多种模式的毕业设计以更好地培养学生的创新能力,最后通过建立完整的毕业设计操作规范和切实可行的实施步骤,以达到改革现有毕业设计的目的。     

关于我市开展劳动竞赛的调研报告

目前我市劳动竞赛呈现的主要特点是:普遍重视了找准劳动竞赛的切入点;与企事业单位中心工作的融入不断深化;竞赛体制进一步得到健全与完善。今后应注重推动劳动竞赛向系统化、专业化、精细化方向发展,进一步突出竞赛过程的科学管理,并将其与全面提高职工整体素质作紧密的结合。     

论什么是社会主义——基于非剩余价值学说视角

马克思的剩余价值学说被称为科学社会主义的理论基础,但这一学说自身的逻辑有必要重新检讨,其在社会主义实践中体现出来的并不全是真理性。苏联模式社会主义和中国特色社会主义,都不能说是以剩余价值学说为基础的社会主义。作为列宁主义的核心和根本的列宁建党学说体现了马克思主义的精神实质。列宁主义和中国特色社会主义的核心是共产党领导。     

关于构建创新经济下现代产业体系的思考

该文剖析了创新经济下产业体系的特点,结合未来产业发展的总体趋势,提出了创新经济下“IAGC”产业体系的构建思路,同时从加快现代服务业和先进制造业发展,加快中国产业对外开放的转型步伐,加大节能减排力度,以及建立产融结合的发展模式等方面提出了具体的对策和建议。     

中俄创新经济之比较

随着经济全球化的深入发展,各国将在更广领域、更大范围参与国际竞争,如果自主创新能力薄弱,就难以突破发达国家及其跨国公司的技术垄断,也难以获得有利的贸易地位。中俄两国国情相似,创新经济都处于初期阶段,有很多共性的问题需要解决。     

科学发展观指导下的检察教育创新

不同的发展阶段和历史环境,决定了不同的发展现.科学发展现在目标定位上体现了规律性与方向性的统一;在发展谋略上体现了全局性和协调性的统一;在价值选择上体现了发展与再发展的统一.科学发展观全面而集中地体现了"发展"的本质规定性,即人文主义内涵.推动检察教育创新发展,必须立足于将科学发展观的上述价值理念渗透到检察教育工作的各个环节,从教育对象和教育者两方面着手,对课程体系、师资培训以及教学管理活动和教学管理理念等方面重新进行设计和整合.     

坚持“以人为本” 完善高校后勤管理

后勤管理是高校管理工作的重要组成部分,是维系学校正常运行的枢纽,而"以人为本"的服务理念则是高校后勤管理工作的出发点和归宿。实践中,高校后勤管理部门要处理好管理与被管理的关系、服务与被服务的关系、严格与宽容的关系,坚持"以人为本、服务至上"的管理理念,构建人本化后勤服务体系,以期为高校教学、科研工作的顺利开展提供有力保障。     

拔尖创新人才思想政治素质的养成

思想政治素质是拔尖创新人才应具备的首要素质。当前高校拔尖创新人才有理想有信念,思想主流呈现积极、健康、向上的良好态势,但也存在政治热情与政治责任感不统一、人文素质与专业技能不同步等问题。为此,高校必须通过思想引领、教育创新、学科融合、合力育人等途径积极开展思想政治教育,力促拔尖创新人才思想政治素质的养成。