第二课堂合作学习辅助大学英语教学探析

高校大学英语第二课堂合作学习是课堂教学的有效延伸与补充,对大学英语课堂教学和学生的外语习得有很大促进作用.第二课堂合作学习使大多数学生明确了学习方向,提高了语言学习技能,尤其是增强了他们的合作学习与自主学习能力.     

超药品说明书用药的相关法律责任问题研究

目的：为规范药品生产企业的药品说明书,促进医务人员安全合理用药提供有益借鉴。方法：从法学角度剖析医务人员和药品生产企业是否应该承担超药品说明书用药导致纠纷的民事责任,并引用法条加以阐释。结论：在医务人员正确履行规定义务的情况下,医务人员不需要承担超药品说明书用药引发纠纷的责任,药品生产企业则应当为此而承担相应的民事责任。     

民事再审之诉若干问题探究

在《民事诉讼法》修正案实施两年多的时间里,司法实践中常常遇到因审判监督程序的＂审查＂和＂再审＂分段进行而导致重复审理,造成司法标准不统一的问题。通过对＂再审之诉＂基本含义的研究,深入分析产生实务难点问题的原因,提出了在现行法律框架内将审查和再审两个阶段＂合二为一＂,确立＂以提审为原则,以指令再审为补充,以指定再审为例外＂以及＂一个法院只能再审一次＂的再审之诉管辖规则,统一并适当提高再审之诉中审查和再审两个阶段的证明标准的解决对策。     

英语专业教学中项目教学法的理论与实践

基于《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的21世纪外语人才培养规格的基本要求,本研究旨在以建构主义理论、功能语言学及二语习得相关理论为基础,探索在英语专业教学中如何通过项目教学法在提高语言水平的基础上促进"语言、知识、能力和素质"的协调发展以实现创新型外语人才培养目标。     

Denigrating the local,glorifying the foreign: Malawian language policies in the era of African Renaissance

ABSTRACT

Malawi's Vision 2020 document, a national document that serves as a vehicle to project a future for a more developed, secure and democratically mature nation, laments the tendency of Malawians to denigrade local products and glorify all things foreign. Yet, paradoxically, the document does not address the important issue of promoting Malawi's indigenous languages. This silence can be interpreted as reflective of the population's inclination to ascribe greater value to foreign culture. In Malawi, as in many other African countries, indigenous languages are not considered worthy as media of education, subjects of advanced study or critical vehicles for national development. They are still victim to a discrimination rooted in Africa's 500 plus years of European enslavement and colonisation. Against the backdrop of the pursuit of an African Renaissance, this article looks at Malawi's language policies since independence in 1964, and at how, ten years short of an idyllic national vision, Malawi measures up on the important issue of language.     

培养学生素质 促进终身体育——对我院女生健美操学习情况的调查与分析

对我院 8个班健美操教学现状及女生参加健美操学习的心理趋向的抽样调查与分析结果表明 ;多数女生喜欢健美操项目 ;在教学中应重视素质培养 ,养成学生长期主动锻炼的习惯 ,形成终身体育的能力。     

传统德治经验的启示与借鉴

中国古代的德治思想从产生到发展,从萌芽到建立起完整的理论体系,不仅在理论上伴随着历史的脚步不断演进,而且在实践中也得到了广泛推行。尽管中国历史上的德治无论是理论上还是实践上都具有不可克服的历史和阶级的局限性,但对封建统治者具有约束和警示的作用,并在封建制度所能允许的范围内保护了下层民众的利益。同时,客观上对于中华民族注重道德理想,形成礼仪之邦亦产生了积极的作用。研究和借鉴古代德治的经验,有助于当前"以德治国"方略的实施。     

中共六届六中全会上共产国际指示评析

1938年，中共召开的六届六中全会上，王稼祥传达了共产国际的一系列指示：强调中共党内要团结。本文认为王明回来传达的关于建立抗日民族统一战线意图的中共政治路线，是得到共产国际肯定的，同时毛泽东中共最高领袖地位的确立，也使王明的政治地位迅速走低，直至延安整风彻底远离中共中央核心机构。     

工科院校英汉双语教学中英语运用度

文中通过＂英语运用度＂这一指标对双语教学模式进行了划分,通过对在工科院校双语教学中的实际教学效果对比研究,对制约双语教学中英语应用度的各项因素进行了详细研究分析,阐述了工科教学时开展双语教学工作应解决的重要问题和解决问题的措施,并给出了＂英语运用度＂的最佳取值范围。     

论中国共产党的青年观及其现实启示

建国以来,中国共产党历代领导集体的青年观体现在：都把青年的培养同社会主义革命和建设的成败紧紧地联系在一起;都把培养青年人的政治方向放在第一位,坚决抵制资产阶级的和平演变;都以社会主义的道德规范作为培养教育青年人的目标;都把与实践相结合作为青年人成长的道路。这样的青年观,对构建社会主义和谐社会和落实科学发展观有着重要的现实启示。