黑格尔的历史法学思想

对于黑格尔法哲学这样一个异常庞杂的体系,学界一般认为其大体属于理性主义范畴.然而,正如黑格尔自己所言,欲准确把握其法哲学,就必须将其放在黑格尔逻辑学的背景中进行;在这个前提下,从辨证逻辑角度讲,当我们认识到黑格尔法哲学中的理性主义成分时实际上就意味着其中也必定含有经验主义的成分.欲全面而深入地研究黑格尔法权哲学,就必须对相关的经验主义成分予以充分地关注.     

法律论证的逻辑取向

法律论证作为一般论证的特定形式，法律论证应包括立法论证、司法论证等一切法律活动。同时，它作为一种说理的知识与技能，只有在所有法律活动中运用才具有整合法律的功能。以此为视角，法律论证的逻辑取向是非形式逻辑，关注思维的实质内容。特别是理由问题：理由的合成和逻辑联系、理由的可接受性、“形式理由”与“实体理由”的划分、理由的可能和论辩的和解等。法律需要逻辑，法律论证必须符合逻辑，倘若法律生命没有逻辑，则法律生命将不堪一击。     

逻辑方法在言词证据判定中的运用

言词证据的判定离不开逻辑方法的运用,常用的言词证据判定有五种逻辑方法。本文试图通过对这五种方法的分析、研究,以便引起人们对逻辑方法的研究与应用,进一步提高言词证据判定的质量和水平     

《大国政治的悲剧》霸权逻辑的脆弱性——评约翰·米尔斯海默的“中国威胁论”

由于美国学者约翰·米尔斯海默的《大国政治的悲剧》这本书刚出版不久 ,所以目前国内对约翰·米尔斯海默的国际政治理论进行研究的并不多 ,从逻辑结构的角度进行研究的更为鲜见。作者与约翰·米尔斯海默教授的辩论内容主要包括 5个部分 :逻辑起点 :进攻性现实主义辨析 ;逻辑支点 :民主和平论辨析 ;逻辑基点 :人口和财富辨析 ;逻辑推论 :“一个国家要想生存下去就必然成为霸权国家”辨析 ;结论     

创建应用于政法实践中的逻辑艺术

逻辑艺术,它是逻辑方法、规律的运用技术,它将一些抽象的逻辑原理转换成具体的思维方法,并在解决实际问题中加以巧妙地运用。在政法实践中应用的逻辑艺术是适用政法实践各个环节的、体现政法实践具体特色的、能解决司法疑难问题的逻辑手段,对其进行研究和运用具有实用意义、普遍意义、特别意义和效率意义,能起到提高断定能力、推断能力、论辩能力、辨析能力和表达能力的作用。     

排污权制度论纲

排污权是权利人依法享有的对基于环境自净能力而产生的环境容量进行使用、收益的权利.作为一种资源物权,由于其具有客体无形性、占有弱化性、公私兼容性和相对的排他性,因此在民法法域内其归属于准物权的范畴.基于赋存载体、设立目的、权利功能、效力范围上的差异,排污权可被类型化为四种形态.就功能而言,排污权的确立为完善我国民法及环境法的权利体系,推进环境要素市场化配置及《京都议定书》的履行提供了重要的法理基础.     

保险诈骗罪停止形态研究

保险诈骗罪存在未遂形态;对保险诈骗行为“着手”的认定应该采取“实质的客观说”的理论进行认定,即应将行为人开始实施索赔行为或者向保险公司提出支付保险金请求的行为认定为保险诈骗行为的“着手”;本罪既遂数额的认定从应然的角度应该以犯罪损失数额为标准。     

生产关系的形式多种多样比较好--邓小平社会主义经济体制改革思想的重要标志

七千人大会以后,国民经济进入全面调整时期.与此相适应,农业政策也进入全面调整时期.在这个大背景下,邓小平明确提出"生产关系的形式多种多样比较好"这一基本思想观点,这是邓小平社会主义经济体制改革思想在"前十年"萌芽的一个主要标志.     

Service Management Perspective into Welfare Services: A Study of Two Swedish Cases

The article investigates organizational solutions in welfare services, from a service management perspective. The aim is to highlight important factors in solutions leading to improved efficiency. The empirical material consists of case studies that deal with work on children who have multiple problems and mental illness. Factors behind the increased efficiency include staff coordinating their efforts into a cohesive service process based on both the day-to-day life and the life situation of the child and his/her family. They act in such a way that the child and family receive support enabling them to utilize their own capacity during value creation.