我国传统社会弱势群体救助思想与制度的历史变迁

我国传统社会有着丰富的关于弱势群体救助的思想与实践，但弱势群体概念不同于现代社会，具有强烈的道德色彩，并呈现出逐步发展的过程，主要强调人伦缺失者和经济贫乏者。通过对唐宋两朝弱势群体救助制度的分析，可以看出朝廷与官府在相关制度设置与运行中的主导作用。希望通过分析我国传统社会弱势群体救助思想与制度的特征对当下弱势群体保护制度的改进能够有所启发。     

试论大学德育教育的创新

大学德育教育发展的关键在于创新。在内容上要具有世界眼光、培育民族精神、进行诚信教育、弘扬科学精神和人文精神、开展公民道德和心理健康素质教育 ;在形式上要进行双向交流、个体解惑、开放教育、网络教育、社会教育。     

论证券结算客观性风险之法律控制

证券交易涉及的金额巨大,交易发生的次数频繁,交易关系复杂。为使其能够低成本高效率地进行,人为地设计了处于中央交易对手方的结算公司。由此也在客观上产生了证券结算信用、流动性、操作性和系统性四个方面的风险。本文建议直接进行一级结算,或者保留结算上的两个层次,但是要把结算对象和登记对象统一起来以便于降低信用风险;取消券商融资融券方面的限制有助于控制流动性风险;完备结算风险基金的运做可以降低操作性风险;通过资格审查、结算参与人制度等可以控制系统性风险。     

法定权利的伦理学分析

权利的正当性首先和主要是一种合乎道德的正当性 ,能够从伦理上加以分析。在现代社会中 ,法定权利是主要的权利存在形式 ,通过对法定权利存在的原因、法定权利的内容、法定权利的作用等进行一种伦理分析 ,可以发现法定权利 ,进而可以说权利存在道德价值和伦理基础并且可以从伦理学的角度加以论证。     

论权力运行的特点、规则与界限

权力是一把“双刃剑”，既可能给社会带来利益，也可能给社会带来危害。它的运行特点具有不平等性、可获利性、权威性和腐蚀性。这些特点决定了权力的运行有着自身的特殊规则。同时，权力的运行也有一定的界限：一是不能超越自身的设定，二是不能超越法律界限，三是不能超越道德规范。     

Interpretation of New Meaning in the Guidelines for Citizen Morality Construction in the New Era——A Comparative Study Based on Two Guidelines

In the new era of socialism with Chinese characteristics, the Guidelines for citizen’s Morality Construction in the new era embodies many new meanings of the construction of citizen's morality: Combined with the background of social transformation in the New Era of Socialism with Chinese Characteristics, this new guidelines expounds expounds the cultural mission of the innovative modern transformation of Chinese excellent traditional moral culture and excavating its world significance under the new situation of contemporary Chinese citizens' morality construction; In terms of the content of citizens' morality construction, the new guidelines establishes the necessity of personal character as the fourth focus of the construction of citizen's morality. In terms of practical measures, the new guidelines put forward the idea of moral education of the whole subject, the whole process and the whole position. The new guidelines also expounds the new task of citizen's morality construction in a new medianization society: strengthening the guidance of the moral construction in cyberspace and the hot issues in the moral field.In the design, formulation and implementation of public policies, the moral requirements are clarified, and the evaluation of moral risks and moral effects is proposed.     

加强农村留守儿童德育的思考

农村留守儿童是一个特殊的未成年群体。他们的思想道德状况呈现主流稳定、进取务实和健康向上态势,但主流背后也隐藏着一些与青少年正常思想道德发展不和谐的暗流。因此,认真分析农村留守儿童思想道德发展中存在的问题,探究成因、思考对策尤为必要。     

高校师德建设的缺失与重构

师德是教师的职业道德,它是教师的道德意识、道德关系和道德活动的总和,是教师素质的核心部分。全面实现教育的社会功能,其核心是注重培养学生的创新精神和实践能力,这就要求我们必须把教师的思想政治素质放在首位,以师德教育为突破口带动教师队伍整体素质的提高,以良好的教风,促进良好的学风,培养出德智体全面发展的有用人才。     

自然人人格财产性解读

人格是一个历史变动的范畴。经由古代法——近代法——现代法的时空推演,人格历经了身份性——财产性——伦理性进化的历史路程。而现代的伦理人格,不仅包括了人们可以先验感知到的独立、自由、平等、安全、尊严等非财产性要素;也包括虽未由法律明确阐明,也未被学理上予以足够重视,但仍然是可以被感知和考证的财产要素。     

诚信：社会主义精神文明建设的道德源泉

诚信不仅是我国传统道德体系的根本和基础,而且也是社会主义精神文明建设的重要内容。诚信在我国精神文明建设中占有重要的地位,是精神文明建设的道德源泉。推进社会主义精神文明建设,必须大力加强社会诚信教育:一是要以个人诚信教育为重点,更新诚信教育的内容;二是要重点加强对政府及其工作人员的诚信观教育;三是要加快社会信用体系的建设,努力提高诚信教育工作的实效性。