Politics of childcare policy beyond the left–right scale: Post‐industrialisation,transformation of party systems and welfare state restructuring

Childcare policy has become an integral part of social and economic policy in post‐industrial democracies. This article explores how the transformation of party systems structures the politics of childcare policy. It reveals that political parties contend with each other over childcare and female employment policy on the social‐value dimension as well as the redistributive dimension. Assuming that different party policies have distinct impacts on public childcare policy, it is hypothesised in this article that a government's policy position – composed of the governing parties' policy positions – affects changes in public spending for childcare services. Through an analysis of the pooled time‐series and cross‐section data of 18 advanced industrialised countries from 1980 until 2005 using multivariate regression methods, it is revealed that a government's redistributive left–right policy position interacts with its social liberal–conservative policy position, and that a left–liberal government raises its budget for childcare services while a left–conservative government does not.     

The Image

Abstract

The concept of ‘the image’ can be given historical, conceptual, aesthetic and moral specifications. This essay sets out some of the scholarly issues in the dense semantic field of ‘the image’. In particular, the essay considers how the meaning of the image is often determined in relation to the opposition between sensible form and intelligible idea. Specific attention is given to Kantian aesthetics, which inaugurates a specific way of understanding the sensible form as a mode of processing moral ideas.     

中国政府食品质量安全管理的分析框架及其治理体系

食品质量安全已成为中国政府和大众关注的焦点,对食品质量安全的管理成效不理想也成为政府治理的一大顽症。其原因在于政府缺乏一个全面、综合、动态的食品质量安全管理分析框架。所以建立在食品质量安全突发事件与食品质量安全风险、食品质量安全危机之间广泛联系、相互链接、动态发展基础之上的中国食品质量安全管理分析框架,对于中国食品质量安全管理就具有十分重要的理论和实践意义。运用此分析框架,构建食品质量安全风险管理、食品质量安全应急管理、食品质量安全危机管理三位一体的治理体系是中国政府对食品质量安全管理的根本之策。     

大学生网络诚信道德建设研究

加强大学生网络诚信道德建设,实现大学生网络诚信的自觉,是有效提升大学生诚信道德素质、实现个人全面发展的基础性和系统性工程。切实解决好大学生网络诚信问题对于进一步提高当代大学生的诚信道德水平,对于当前我国社会主义和谐社会的构建,都具有重要意义。网络诚信问题的产生有其深刻的主体性和社会性根源。要认清网络诚信的实质,结合当代大学生的思想特点,不断创新网络思想政治教育新途径,通过网络道德自律和他律相结合的方式,探索诚信道德教育和实践的有效实现形式,切实改善和提高大学生网络诚信道德水平。     

当前大学生德育考评中的问题与对策研究

大学生德育考评工作一直是困扰高校学生工作干部的难题之一。对于如何破解并改进这个问题,德育考评工作者应从强化工作责任意识、加强工作理论研究和业务培训等多方面重新进行认真的审视、思考和有效探索,从而加快德育育人的科学化进程。     

积极探索大学生思想道德教育新思路

社会的发展要求大学生思想道德教育探索新思路。要更新德育理念,重视德育客体的主体性,做大学生知心朋友,引导大学生主动参与德育过程;要更新德育载体,增强德育工作吸引力,开拓多样化形式,加强心理健康和法制教育;要创新德育方法,提高德育工作实效性,强化养成教育,实施综合教育,渗透情感教育,坚持身教示范。     

高校贫困生思想政治教育方法新探

随着高校贫困生数量的增多,贫困生群体的思想政治教育问题日益凸现,教师应该对贫困生开展情感渗透教育、自我意识教育、激励自强教育和心理健康教育,全方位、多层次地做好贫困生工作,使他们健康成长。     

高校思想政治教育工作者的素质现状调查与分析

高校思想政治教育工作者是大学德育工作的直接承担者,承担着促进大学生德、智、体全面发展的重要任务。本文采取开放式问卷的方式,以“大学生对思想政治教育工作者作用的认识”“、大学生认为思想政治教育工作者应当具备的素质”、“大学生认为思想政治教育工作者不该有的行为”等问题进行了调查,分析得出思想政治教育工作者应当具有良好的心理和道德素质,应当及时了解并针对当前大学生的思想特点和心理特点开展工作。要不断地规范自己的行为,完善自我形象,使自己的行为与大学生心目中的形象吻合起来。     

后现代道德教育观对我国教育改革的启示

后现代道德教育观是在后现代主义思潮的影响下形成的,是对现代道德教育观的超越。它具有三大特征：强调生态伦理、提倡多元价值观及关注非理性因素。后现代道德教育观对我国教育改革的启示主要有三个方面：（1）引导学生关爱自然,形成良好的环保意识;（2）引导学生关爱他人,尊重不同的价值观;（3）师生之间建立平等的、对话式的道德教育方式。     

大学生道德品质教育的固化:法律实践教学

大学生思想政治教育是高校一项长期而艰巨的战略任务.一直以来,我国法律院校学生思想政治教育存在教学效果不佳的状况.借鉴诊所式法律教育的模式,在法律实践教学环节加入道德品质教育的内容,搞好教学模式的设计与创新,有利于充分发挥教师的主导性和学生学习的主体性,进而影响和固化学生良好道德品质的形成,提高思想政治教育的实效性.