职务犯罪侦查中对物强制性措施之监督机制的完善

现代法治精神和程序理念倡导对权力的监督与制约,进而防范公权力的恣意行使。本文尝试探讨构建以检察机关为主导的对物强制性措施的监督机制,以确保职务犯罪侦查中对物强制性措施的规范、公正、高效行使。     

职务犯罪预防类检察建议的预防效能

职务犯罪预防类检察建议是检察院办案及预防部门履行法律监督职能、参与社会治安综合治理的一种有效方式,也是开展职务犯罪预防工作的一项重要法律形式。通过对检察建议权威性与服务性两大特点的深入分析,厘清部门之间在管理方面的权责分工,同时,创新职务犯罪预防工作方法,有效整合社会资源,以充分挖掘职务犯罪案件的预防价值,实现刑事权力设立的初衷。     

关于强化高职文科学生职业能力培养的探讨

学生职业实践能力的高低决定了他们的就业竞争力。这些年,法律文秘专业毕业生就业情况一直很好,学生在同类院校毕业生中具有较强的就业竞争力。取得这一成绩的原因在于推行以下工作：校企合作构建基于工作过程系统化的课程体系,深化＂课证融合＂教学内容改革,推进认知实训、仿真实训、顶岗实习三段式职业核心技能培养体系实施及改革考核方式等,强化学生职业能力的培养。     

职业资格证书设置制度的法理分析——以《行政许可法》为视角

我国当前的职业资格证书制度，在提高劳动者素质、培养专业技术人员方面发挥了积极的作用，但是在实践中．职业资格证书设置制度在设置的范围、设置的标准、设置过程中的程序要求等方面有待完善。立法机构有必要按照《行政许可法》的规定，遵循行政许可法定的原则，运用事前的论证机制、事后的定期评价机制，逐步完善职业资格证书设置制度，从而充分发挥我国职业资格证书制度的积极功能。     

论择业自由视野下的竞业限制

择业自由是宪法赋予劳动者的基本权利,保护企业商业秘密是竞业限制设定的主要目的。在择业自由的视野下,竞业限制必须既合法又合理。判断竞业限制是否合法合理要考虑诸多因素,同时还要考虑商业秘密本身的性质。竞业限制在充分保护企业商业秘密,维护企业市场竞争力的同时,要兼顾人才的合理流动,体现对人权的尊重,对弱势群体的特殊保护,达到企业利益、劳动者利益以及社会公共利益的平衡。     

高校青年教师职业道德失范现象分析

高校青年教师职业道德失范表现为知行不一致、个人价值与社会价值脱节、传统观念与现代理念不能很好地融合 ,其原因是由于在社会转型期高校青年教师价值取向发生错位和思想教育工作的外部环境不完善。因此 ,需要加强高校青年教师的职业道德建设     

高师生职业价值观的调查研究

高师生是一群特殊的大学生群体，本运用高师生职业价值观问卷对1365名高师专科学生进行了调查，结果发现：1．高师专科学生的职业价值观依重视程度大小依次是：人际关系、自我发展、贡献、威望、家族、物质生活。2．高师专科学生在职业价值观各维度上存在显的性别差异，在家族维度上存在专业差异，在物质生活和威望维度上存在年级差异。3．二年级是高师专科学生职业价值观形成的重要时期。4．高师专科学生比本科学生更重视家族和威望的价值观。     

北京高校教师职业健康风险认知特征研究

教师不仅是集脑力与体力劳动于一体的职业，也承受着较大的职业压力，其职业健康问题成为 影响我国教师队伍建设的关键制约因素。通过对北京 4 所高校教师职业健康现状进行的调查分析，发现学校因 素是影响教师职业健康最主要的因素之一。进一步建立了北京高校教师职业健康风险认知的回归模型，对影响 北京高校教师职业健康风险认知的 13 种因素进行分析，发现了制约当前教师职业健康风险认知的 5 个变量，即 年龄、职称、职业压力、心理健康和身体健康。其中职业压力对高校教师的职业健康风险认知影响最为显著， 而性别因素未呈现出差异。在此基础上，结合北京高校实际，提出了缓解教师职业压力的对策。     

论高校收入分配制度改革背景下教师职业幸福感的建立

在高校收入分配制度改革背景下,教师职业幸福感是检验高校管理和发展成效的重要标尺,也是当今建设幸福校园的一个全新课题.通过分析高校分配制度改革对教师职业幸福感的影响因素,揭示教师职业幸福感的科学内涵,探究教师的职业幸福感建立的内在机理,对探寻高校收入分配制度改革背景下教师职业幸福感的实现路径有着重要的价值.     

透视当代美国华人的社会经济地位

二战后美国华人的社会经济地位比战前有相当大的提高,他们的教育水平、职业地位和家庭平均年收入总体上超出了美国白人的平均水平.但这并不表明华人的实际社会经济地位已经比美国主流群体优越.事实上,华人较多的教育投入并未得到相应比例的回报.在同等教育层次下他们的职业地位和收入水平均低于白人.此外,华人族群内部在教育水平、职业地位和收入方面存在两极分化的现象;华人与美国其他亚裔群体相比,在某些方面处于劣势.