可信质量理论与公安高等教育质量评价

质量信息的模糊性、专业人才培养目标的可实现性,以及高等教育质量评价的可信性是高等教育质量理论与实践研究的关键。本文采用系统属性协同对比方法,提出了高等教育可信质量的概念,并建立了高等教育可信质量评价体系。研究表明,高等教育人才培养的一般质量是一种有用性质量;专门人才培养质量是一种性能质量;专门合格人才培养质量是一种效能质量。可信质量的意义在于将教育质量的性能转换为教育质量的效能,从而实现了高等教育人才培养多目标协同目的。通过对公安高等教育的实际应用分析,得出我国公安高等教育可信质量为一般水平,必须改进教育模式、进行专业结构的优化设计,才能从根本上提高公安高等教育的可信质量,从而加快公安高等教育的发展。     

视听资料证据效力探讨

视听资料作为一种独立的诉讼证据种类 ,其合法性取决于制作、收集与证据合法性三者之间的结合关系。对视听资料的采信应采取“真实采信例外”的原则 ,对侵害被监听人合法权利之外的视听资料 ,应由法官自由裁量。     

毒品犯罪案件证据应用若干问题研究

近年来,面对毒品犯罪的蔓延,司法机关打击毒品犯罪的任务十分艰巨。随着我国民主与法治建设的深入发展,打击毒品犯罪对证据的要求越来越高。当前在打击毒品犯罪中涉及证据运用方面还存在许多问题,公安机关在办案实践中应当予以关注。     

对新时期监狱教育的思考

监狱教育在监管工作中有着举足轻重的地位,对罪犯的改造具有重要作用。在新的历史时期,监狱教育必须实行社会化、科学化,注重人性化。在监狱教育中,必须突出实效性、针对性。     

监听的立法及其在证据法中的地位研究

监听是世界各国为应付犯罪形势的新变化而发展起来的一种高技术化、高隐密性的强制侦查措施,其出现对于侦查机关打击和惩罚犯罪发挥了极其重要的作用。但监听是一把双刃剑,如对其不加任何制度约束和限制则易于侵犯公民隐私权。尽管监听在实践中经常被我国侦查机关采用,但刑事诉讼立法上对该强制措施却缺乏明确规定。规范监听立法及正确界定监听形成的证据之效力已成为我国刑事侦查制度改革的一个重要课题。     

Bilateral aid in sub-Saharan Africa: are donor delivery tactics stimulating economic growth and development?

ABSTRACT

The literature assessing the effectiveness of bilateral foreign aid flows to sub-Saharan Africa primarily focus on one aspect of the aid delivery mechanism that is employed by donors, namely that of channeling aid to recipient central governments. These analyses do not take into account alternative donor delivery tactics of circumventing recipient governments with poor institutional quality – delivering aid to non-state (‘bypass’) actors instead. Thus, the objective of this paper is to extend the aid effectiveness literature by disaggregating bilateral aid flows into both government-to-government aid and bypass aid, and assessing their relative effect on economic growth. Utilising data compiled from multiple data sources including the OECD Credit Reporting Services and World Bank datasets, I find that whereas the effect of government-to-government aid on economic growth is conditional on institutional quality, bypass aid is unconditionally effective.     

高职院校思想政治理论课教学实效性低下的原因分析及对策研究

高职院校思想政治理论课教学实效性低下,主要因为教学管理存在问题,教师方面存在的问题,学生方面存在的问题,教学内容方面存在的问题,外部环境方面存在的问题。为了提高高职院校思想政治理论课的实效性,就需要针对这五个方面来开展工作。     

完成两个转变，提高高校道德教育的实效性

提高道德教育的实效性是高校德育工作的一个重要的议题，围绕这个议题，本文从完成两个转变——即实现由约束性德育向发展性德育的转变，以提高学生的道德自觉性；实现由单向式德育向双向互动式德育的转变，以调动学生参与的积极性入手，对如何提高高校德育实效性进行了探讨。     

徽州田野调查的个案分析——从“杀猪封山”看习惯的存留与效力

在中国传统的乡土社会里,法律渊源呈现出多元化的特征,除朝廷律令之外,传统习惯曾经是调整人们日常生活和民事行为的重要渊源。近几十年来,随着社会结构和社会性质的根本性转变,中国社会的法律与秩序也发生了深刻的变革。传统习惯在当代中国农村是否还存在?习惯是否与现代国家制定法相冲突?其在农村法治建设中的地位和作用怎样?这些问题都应引起我们法学研究的重视。通过对徽州农村民事习惯调查中的个案分析发现,在当今徽州农村仍然存留着大量的传统习惯,有些习惯甚至发挥着重要的法律效力。在当代中国农村的法治建设中,我们应当承认和重视发挥习惯的法律效力,探究那些“被冷落的真实”,为农村法治建设的发展寻找传统的动力。     

商事登记中的不实登记

对于商事不实登记的效力及其责任承担问题,我国相关立法存在严重缺陷。国外立法区分不同原因下的不实登记的责任追究的做法,值得借鉴。为维护交易秩序、保障交易安全,我国立法应当明确规定商事不实登记的效力及其责任承担。