论我国刑法中各刑种实际刑度之间的不衔接及对策

各刑种实际刑度间的不衔接指的是无期徒刑和有期徒刑之间、死刑中的死缓与无期徒刑之间、死刑立即执行与死缓之间刑罚程度的不衔接。它是我国现行刑法的一个不足之处。刑种间实际刑度的不衔接破坏了刑罚结构的科学性。因此,根据罪刑相当的原则,重新设定各刑种的实际刑度,对于实现它们之间的衔接,以及完善刑法结构都具有重要意义。     

加强专业英语教学 促进学生就业——以高职酒店管理专业为例

在知识经济时代,人才是最重要的资源,人才的培养离不开素质教育的全面实施。在英语教学中,要改变以往的偏重语音、语法的教学模式,适应社会需要,注重培养学生必须掌握的实用的英语语言知识和技能,为进一步提高英语的交际能力打下坚实的基础。     

论科学发展观的理论地位和实践意义

科学发展观具有极其丰富的内涵,是统领经济社会发展全局的重大战略思想。科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和＂三个代表＂重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。在当代中国,深入贯彻落实科学发展观,就是坚持中国特色社会主义理论体系。     

中国共产党保持和弘扬艰苦奋斗精神的现实思考

在保持和弘扬艰苦奋斗精神过程中,坚持正确的指导思想和价值取向是思想理论基础;正确认识保持艰苦奋斗精神的现实意义是前提;赋予时代内涵是活力所在;采取一系列重要举措是根本保证;保持党的艰苦奋斗精神,还需要正确认识和处理好诸种问题。     

反对主客二分：从现象学美学到实践存在论美学

朱立元先生作为实践论美学的代表人物，提出了“实践存在论美学”的理论体系。本文的目的，是通过分析现象学美学对主客范畴的理解，就“实践存在论美学”应该如何看待主客二分对立的思维模式以及如何寻找到真正的理论问题展开探讨。     

科学发展观的政治哲学浅析

发展包括人的发展和物的发展。前者的原则是以人为本,后者的原则是实事求是。科学发展要求实现人的发展和物的发展的协调统一,坚持以人为本和实事求是的原则。以人为本和实事求是的统一是科学发展观的本质和灵魂。     

对公安职业教育中英语教师及实训教育的思考

当前的公安高等教育正处于向职业化教育转型的重大变革时期,公安高校的教师应当认真思考自己在公安职业教育中的角色定位。英语教师要根据各类招录公安民警英语能力的差别,制定出符合公安岗位需求并带有学校品牌特色的培养目标,精选教材,实施多样化的考核机制,突出实训特征,为公安一线输送具有公安英语实战能力的高素质警官。     

论邓小平关于新时期社会利益的思想

邓小平以历史唯物主义和历史辩证法为指导 ,提出了新时期社会利益的新思想 ,即以生产力的发展扩大利益源泉 ,以调节生产关系解决分配不公问题 ,用利益的差别性和互补性发展社会主义     

困境与出路:领域法理论下的警察法学发展

警察法学属于我国法律体系中不可或缺的板块,也是提升社会安全法治能力的理论抓手。遗憾的是,当前我国警察法学的发展深陷概念模糊化、体系碎片化、研究边缘化、教学粗浅化的困境,若不及时矫正,势必将警察法学的研究、教学和实践引入歧途。领域法是近年来新兴的法学理念,强调问题导向与解决策略,能有效融合法教义学与社科法学的思维特点。在领域法学的指引下,研究者需明确警察法学的领域概念,厘清警察法学的法律体系,夯实警察法学的理论体系,增加警察法学的实践色彩,强调在完善警察法学理论体系的同时,提升警察法学的实践与教学效用。     

警务实战技能战术训练及应用初探

文章就警务实战技能战术的内容、训练途径和方法以及在实战中的应用作了全面的介绍,以调动人民警察学习的积极性和主动性,培养警务技能战术意识和素养,激发人民警察的创造性和智慧潜能。