《侦查策略与措施》课程实践教学方法探讨

《侦查策略与措施》课程实践教学环节特色较明显。教学中应贯彻先进的现代教学理念,针对课程的特点,把理论课程与实践课程充分地结合起来,充实教学内容。大力改革实践教学的内容和形式,增加综合性、设计性和研究性环节的比重,引导和鼓励学生参加实践活动,不断提高学生的动手能力、创新能力。实践教学中应采用新的教学方法和手段,进一步加强教材建设,采用多层次立体化教材。     

改革精神：马克思主义基本精神在中国的当代表达

邓小平南方谈话的精神实质是改革精神。一方面,实践精神是马克思主义首要的基本精神,是邓小平改革战略的精神原点;另一方面,改革精神是我们这个时代精神的特质和精华,当属社会主义核心价值体系。改革精神是马克思主义实践精神的时代表达,在中国社会改革与发展的关键时期,需要我们继续秉承和大力弘扬。     

论政府社会管理的理论依据与机制创新——基于新兴媒体时代的视角分析

马克思主义空间理论为我们理解新兴媒体所构成社会空间的本质,探索政府社会管理实践机制提供了理论依据。针对新兴媒体构建的新型文化空间,要求政府创新社会管理运作机制,提高政府的空间引导能力与空间传播能力。针对新兴媒体构筑的新型交往空间,要求政府创新社会管理调控机制,提高政府的空间执政能力与空间对话能力。针对新兴媒体构造的新型政治空间,要求政府创新社会管理动力机制,提升政府空间引导能力和空间驾驭能力。     

论轻刑化在我国的实现

轻刑化,指对于已经确定为犯罪的行为,如果以较轻的刑事责任方式足以抑止和预防某种犯罪行为,就不要使用较重的刑事责任方式。轻刑化是刑法谦抑性的应有内涵、是保护人权的需要、是罪责刑相适应原则的要求、是实现刑罚目的的需要。轻刑化是一个相对的概念,轻刑化的适用要以犯罪行为的存在为前提。同时,轻刑化需要从立法、司法等多个方面来实现。     

论司法警官院校应用型创新人才的培养

司法警官院校承担着为监狱劳教事业输送高素质人才的重要使命。但是,当前司法警官院校的人才培养模式存在着一些弊端,不能适应时代发展对培养具有较强创新精神和实践能力的人才目标的需求。司法警院校应用性创新人才的培养,应当变革教育思想和教育观念,积极稳妥地实施全方位的教学改革。     

殡仪专业实践性教学探索

高职教育要求我院殡仪专业培养的学生必须是既能从事生产第一线服务的技术工作人员,又能从事管理工作的专业应用性人才.为此在教学上必须注重实践教学,从认知实习和社会调查、模拟训练与实验教学、毕业实习三部分建构殡仪专业的实践教学体系.     

与时俱进,注重增强思想政治工作的实效性

发展变化了的形势，要求我们与时俱时，工作思进，注重增强思想政治工作的实效性。作者在文中阐述了新形势下增强思想政治工作的实效性的必要性、重要性以及提高思想政治工作实效性的基本思路。     

浅谈警察的应用射击

公安民警射击训练的实际出发,利用"威氏"射击法,提高命中效果控制紧张情绪,解除心理压力,掌握据抢要领,打牢射 击基础,克服外界影响,提高射击精度。     

公安高职高专道路交通管理专业的实践教学

公安高职高专教育是在近年我国教育体制改革过程中产生的,其教学模式正处于转型的探索期,而实践教学一直是个薄弱环节,实践内容少、形式单一、不成体系等问题使专业实践教学流于形式。道路交通管理专业担负着为全国公安交警系统输送后备警力的重任,系统地对公安高职高专道路交通管理专业实践教学的特征、类型、方法等进行研究,可以进一步规范和提升本专业的实践教学活动。     

论素质教育与本科民诉法学课程教学方法

在高等法学专业本科教学中实现素质教育正在成为师生互动的催人奋进的实践活动。科学界定高校民事诉讼法学教育模式涉及高校教育思维的现代化,教学方式、教学手段的现代化、智能化,教学成果(学生学科成绩、能力、以及工作后的能力运用)测试的科学化等等因素的整合。在教学实践经历的基础上,本文作者认为,实践性教学是我校民事诉讼法学课程素质教学的体现与落实。在本文中,探究了民事诉讼法学课程实践教学的具体方法与基本要求,并明确了实施民事诉讼法学课程实践教学应当处理好的基本关系。