论“婚内强奸”行为

对于“婚内强奸”行为是否应当被认定为强奸罪的问题,任何极端化的观点都是不妥当的。在严格的特定条件下,即妻子确有拒绝与丈夫性交的正当理由,而丈夫强行为之,并且造成严重后果的,应当以强奸罪论处。     

《民用危险物品安全管理》课程教学改革初探

《民用危险物品安全管理》课程教学改革应遵循的原则是:理论性与实践性相结合、科学性与思想性相结合、时代性与适时性相结合、培养专业思想与提高实践能力相结合。重视对现有教学方法的改革,注重课堂教学与社会实践相结合,静态教学与动态信息、典型案例分析相结合,重点内容与专题研究相结合,学习书本知识与提高基本技能相结合。     

英语阅读教学中学生语能培养和背景知识构建的探讨

正确把握理解词汇的语境意义及习语或短语的真实含义，注重语能培养，丰富背景知识，拓展总的前结构，有助于提高学生的阅读能力。     

论网络环境中的教学设计

随着网络技术的发展,网络环境中的教学已经成为现代教育的重要手段之一。如何加强网络环境中的教学设计,有效地发挥网络环境中的交互和分布优势,是提高教学水平的新课题。在教学设计中,解决好教与学的矛盾,是建立新型教学模式的关键。     

辩护律师执业纠纷仲裁制度的构建——完善执业权利救济机制的另一种思路

辩护律师执业难是我国刑事司法领域的“痼疾”。近年来,国家层面的一系列举措初见成效,但并非“治本之策”。低效乏力的同体监督、息事宁人的行政协调、缺乏制裁的处理结果以及“运动式”的治理方式等无助于构建律师执业权利救济的长效机制。律师的执业权利不同于诉讼权利。执业权利侵权纠纷本质上是发生在不同法律职业群体之间的特殊纠纷,应当建立专门的执业纠纷仲裁制度。为了确保仲裁的权威性、惩戒的威慑力以及救济的便捷性,还应当推进政法委与司法行政机关合署办公,建立统一的法律职业人事管理制度,并建立律师执业纠纷解决网络平台。     

立案监督实践调查分析

通过对我院五年来立案监督实践进行调查研究,发现在行使监督权过程中主要面临的＂一多一少、一大一小、一高一低＂六大问题,为进一步加强立案监督工作,我们研究出解决问题的方法和对策,用于指导实践。     

刍议公安高等院校通识教育中的大学语文

实施素质教育是公安高等院校教育改革的方向,随着＂以人为本,构建和谐社会＂理念的深入,以培养＂完整的人＂为核心的＂通识教育＂已逐渐被接受和认同。作为培养公安事业接班人的公安高等院校,培养对象的特殊性决定了大学语文在其通识教育中的重要意义。作为公安高等院校的大学语文教育工作者,应在明确大学语文学科在公安高等院校通识教育中定位的同时,努力寻找公安职业教育与大学语文教育之间的契合点,结合公安高等院校教育的特殊性与大学语文的基础性、人文性,进一步探索在公安高等院校通识教育背景下,大学语文教学该如何发挥出应有的作用,注重提高受教育者的文化素质,＂向教育要素质,向素质要警力＂,真正确立起大学语文在公安高等院校通识教育中的先导性地位。     

Studying African interventions ‘from below’: Exploring practices,knowledges and perceptions

ABSTRACT

This article argues for a shift in researching African interventions: from a top-down study of African regional norms and institutions towards a view ‘from below’ on the actual practices of intervention and how they play out on the ground. Such a view is important in order to understand the contested politics of African interventions as well as disconnects between grand regional architectures and their imprints on the ground. In doing so, this article also seeks to link research on African interventions to the academic debate on peacebuilding and peacemaking interventions more generally. While this literature has increasingly taken the ‘local’ into account, such a localisation in terms of researching African interventions has yet to take place. This article suggests three dimensions in which a view ‘from below’ could be translated into the research agenda on African interventions.     

合作学习在高中体育教学中的实施方法

采用文献资料法和总结分析法,对合作学习及其和在高中体育教学中发挥的积极的效果进行论述,并提出合作学习在高中体育教学中的实施方法。     

Determining ‘truth’ at the border: immigration interviews,Chinese marital migrants,and Taiwan's sovereignty dilemmas

As Taiwan transitions from an immigrant-sending to an immigrant-receiving country, it struggles to build an immigration bureaucracy while its status as a sovereign nation-state is not recognized by much of the international community. Taiwan's largest immigrant group, marital migrants from China, are perceived as posing the greatest challenges to border control due to longstanding political tensions between the two countries and governmental and societal suspicions about Chinese spouses' marital motives. Based on research conducted with immigration officials and during immigration interviews at the border, this article interrogates the status of ‘truth’ in official efforts to determine definitively immigrants' marital intentions. It analyzes such truth demands in relation to Taiwan's anxieties about its national standing and the ability of an immigration bureaucracy to generate ‘sovereignty effects’.