自然与历史——论马克思的实践自然观

在马克思看来，自然是“历史的自然”，历史是“自然的历史”，自然和历史是实践的相互统一。马克思正是从实践理解自然和历史的关系，才真正解决了自然和历史的统一，实现了自然观与历史观的统一。     

多媒体课件优化与党校主体班课堂教学

多媒体课件教学是一种较之于传统课堂教学方式更为先进的教学方式,它能够利用文字、声音、图片、动画、影像等多种媒体表现形式.把抽象的原理形象,复杂的理论简单化,并将多媒体在教学技术上的优势渗透到课堂教学的各个环节,从而实现党校主体班课堂教学的全面优化,使课堂教学效果得到全面提升.     

入声字的读音规律及其在语文教学中的运用

中国古代诗词特别讲究音韵、声调和节奏的美感。但是,现在用普通话读古诗词有很多不押韵或节奏不和谐之处,客观上造成了对古诗词美感的破坏。这是由于历史的变迁,古代以中原音韵为官话通用语言的发音系统,现在被普通话语音所取代。中原音韵中的平、上、去、入四声,变为普通话中的阴、阳、上、去四声。其中,入声字的读音规律对古诗词的解读影响极大,尤其应引起语文教学者的注意。为使中华民族的优秀文化得以继承、流传和发扬,语文教学中应该注意对此种现象的讲解。     

信息化教学解决方案

现代远程教育作为一种崭新的教育模式,可以最大限度地利用现有教育资源,是实现高等教育大众化、现代化、终身化和国际化的新形式。     

互动式教学的理性认知

互动式教学是公务员培训方式方法的改革与创新。互动式教学有其特有的内涵,互动式教学具有互动性、双向性、实时性、合作性、整合性、生动性和现实性的特点;互动式教学的类型有主题探讨法、问题归纳法、典型案例法、情景创设法、多维思辨法;互动式教学有其独特的优势和作用。     

着力解决“三个不适应”大力增强公安机关战斗力

随着我国经济社会的快速发展和公安机关“三基”工程建设措施的有效落实，公安机关警力、装备、经费等保障条件得到改善，民警素质得到提高，战斗力明显提升。但是，从新时期公安工作面临的重大历史使命和错综复杂的国际国内形势来看，公安工作仍然存在一些不适应的问题，与公安队伍战斗力相联系的淡薄的主业意识与复杂严峻的犯罪形势不相适应、传统的警务运行机制与现实实战警务要求不相应、滞后的应急机制与处置突发事件的实际需要不相适应的问题，尤其应当重视。解决“三个不相适应”虽然要做大量的、细致的工作，但我们需要的是现在就开始。     

论宪法课的教学改革和实践

随着我国法制建设和市场经济的飞速发展，传统的教学模式已经越来越不适应社会的要求。实践证明，模拟实训教学在培养法律职业人才方面具有传统讲授教学和案例教学法所无法比拟的优势，今后将是法律职业教育的一大趋势。宪法模拟实训教学的实践操作包括模拟实训题的准备和具体操作两个层面。     

公安院校成人英语教学问题浅议

公安院校在职民警即公安院校成人英语教学长期以来都有些滞后，其质量要得到真正提高，一方面要促进师生对课程必要性的认识和教学目标的重视，另一方面还要改进对教材和实施教学的做法，改变教学的主观随意性，规范教学内容，尝试行之有效的一些教学方法。     

公共管理视角下的警务社会化思辨

实施社区和农村警务战略受到社会基础、公安机关自身观念、公安机关组织体系、社区民警数量和社区民警素质等诸多因素的制约。新公共管理运动的理论和实践,从另一侧面为当前实施社区警务战略、深化警务改革发展提供了可资借鉴的视角,即对警察工作而言,警务社会化同样必需遵循市场规律,进行企业化运作。警察机关、警务工作和警务改革不应该只强调其特殊性而固守旧法。公共管理视觉下警务发展趋向是:用企业化管理模式规划警务,利用市场和社会力量推行警务的社会化和允许有多样市场化的表现形式。     

大学非英语专业英语课堂双语教学的探讨

双语,即英语和汉语。采用双语教学,当然不是主张英语课中均衡使用英语和汉语两种语言,而是针对全英文授课的同时适当地运用汉语。实施双语教学应注意以下问题:双语授课比例要协调;提高学生的学习兴趣;创造学习英语的良好的校园氛围;适当利用各种资源,采用多种教学方式。