具有凶杀行为的抑郁症与精神分裂症患者的作案特征对比

目的探讨抑郁症与精神分裂症患者凶杀行为司法精神病学鉴定的作案特征。方法将具有凶杀行为的抑郁症(抑郁发作)患者为研究组,共40例;随机抽取具有凶杀行为的精神分裂症患者为对照组,共50例。自制调查表收集两组的一般人口学资料、作案特征等相关数据,并进行比较。结果研究组和对照组的年龄、接受教育时间、职业差异均无统计学意义(P0.05)。与对照组相比,研究组被害对象多为子女和父母,在杀人后多有自杀行为(70%),凶杀原因以扩大性和间接性自杀为主,以往多有自杀未遂(85%)。研究组以限制刑事责任能力者为主(70%),对照组以无刑事责任能力者为主(56%)。除案发地点外,其他作案特征两组比较差异均有统计学意义(P0.05)。结论抑郁症与精神分裂症患者凶杀行为司法精神病鉴定的作案特征存在不同,精神病司法鉴定中应需在鉴别诊断时加以考虑。     

论南非法律体系的混合特性

南非的法律体系具有混合性特征。除宪法、制定法、普通法外,习惯法也是南非重要的法律渊源。在公法领域,南非法主要受普通法系的影响,而私法领域则主要体现了罗马-荷兰法、习惯法的痕迹。在司法制度上,南非主要沿袭英国的做法。     

关于科学构建“大调解”格局的几点思考

当前我国正处于社会经济发展的重要战略机遇期,利益格局调整加快,社会矛盾凸显,社会矛盾的敏感性、关联性、对抗性明显增强,有的转化为治安和刑事案件,甚至演变为激烈的群体性事件,严重影响了社会的和谐和稳定,党委政府应清醒认识当前形势,推进社会管理创新,从完善调解机制、明确调解责任、调解重心下移、调解责任追究和队伍建设等方面着手,科学构建多元化“大调解”格局,及时把矛盾纠纷解决在基层、解决在萌芽状态,以维护社会稳定、促进海峡西岸经济区建设。     

特色办学与高层次应用型人才培养模式探索

大学发展的历史证明,培养人才一直是大学职能中的首要任务。为确保这一历史使命的实现,学校办学从围绕培养符合自己学校实际情况的高层次应用人才,即“大商科”特色人才的定位出发,积极探索涵盖人才特色、专业特色、培养特色的特色办学道路和以“能力为中心”的教育模式。为坚固教学中心,确保人才培养质量,必须在处理好教学与科研关系的基础上,努力推进教学制度、教学激励机制、教师队伍建设等方面的教学改革。     

改革开放以来分享经济实践形式的发展及启示

改革开放30年以来,我国分享经济制度形成并不断发展,其中几种有代表性的分享经济实践形式,对推动经济发展起到了重要作用,分享经济在我国展现出了顽强的生命力和美好的发展前景。     

中国经济周期新特征与“反周期”经济政策有效性

以经济增长率为主要指标,根据从谷到谷的经济周期划分法,1991年-2002年是我国进入改革开放以来的第四轮经济周期.这一轮经济周期是建国以来时间最长的一次,与以往的经济周期相比,具有增长势头平稳,短扩张、长收缩以及与世界经济周期同步化等特征,上述特征的产生是与此轮经济周期的成因直接相关的.为了防止经济大起大落,保持持续稳定增长,我国应针对经济周期出现的新特征,以拉高谷底、削平峰顶、做长周期为政策目标,以财政政策与货币政策的协调为手段,以经济政策的一致性和连续性为保证,增强"反周期"经济政策的有效性.     

Daubert,Cognitive Malingering,and Test Accuracy

Daubert v. Merrell Dow Pharmaceuticals (1993) held that trial judges should permit expert scientific testimony only when the reasoning or methodology underlying the testimony is scientifically valid, and ... properly can be applied to the facts in issue. Vallabhajosula and van Gorp (V&vG, 2001) have suggested that when the Daubert standard is applied to tests for malingered cognitive deficits, courts should deem admissible only results that meet this mathematical standard: assuming a pretest probability of .3, a positive score on the malingering test should yield a posttest probability of at least .8. This paper shows that V&vG's criterion may lead to misunderstandings about the kind of information malingering measures provide. After reviewing cases that have discussed both the Daubert decision and malingered cognitive deficits, this paper uses data from the Test of Memory Malingering (T. N. Tombaugh, 1996) to provide a general characterization of the mathematical properties of malingering measures. The paper then describes how pretest knowledge about malingering is combined with knowledge about a test's performance to generate a posttest probability of malingering. The results can help mental health experts respond to Daubert-inspired challenges to conclusions based on malingering measures.     

马克思主义“两课”教学理论与实践

马克思主义"两课"是我国高校的主要课、核心课和灵魂课.它具有实践性、历史性、社会性、开放性和实效性.它是传播党的指导思想和民族精神支柱的手段,是讲政治的保证,是增强综合国力的源泉,是人的素质全面发展的一个重要途径,是培养创新精神和创新人才的先导,是党加强高校思想政治工作的主渠道.加强"两课"建设和教学,必须深化教学内容、教学方式和考试方法的改革,必须加强"两课"教师的队伍建设.     

对当前刑事犯罪活动规律特点及对策的研究

近年来,全国各地的政法机关一直对刑事犯罪进行"严打"整治,然而刑事案件并没有因此减少,相反,刑事犯罪在数量上逐年呈观出较大的增长势头,刑事案件的种类日趋多样化,刑事犯罪本身也出现了许多新的特点。为了适应新形势下的新情况,文章对当前的刑事犯罪的活动规律、特点进行了认真、全面的分析,进而找出了相应的对策。     

论党的三代领导对社会主义文化特征的认识

马克思、恩格斯、列宁和斯大林对社会主义制度特征进行了预测和探索,但他们没有形成对社会主义文化特征的系统认识。中国共产党的三代中央领导核心对社会主义文化建设进行了不懈的探索。有中国特色社会主义文化纲领的提出,是对社会主义本质特征认识的一个质的飞跃,是对科学社会主义理论的丰富和重大发展。邓小平是这一理论贡献的完成者。