犯罪现场信息系统思维模式的构建

在现代刑事案件侦破中,犯罪现场信息的系统化应用是有序高效地工作的关键。文章针对运用现场信息时,侦查员在意识、行为上存在的各种问题,提出以系统论为依据,以犯罪现场信息为内容,以信息搜集为大体框架,按照侦查步骤建立有顺序、有层级运行的思维系统,旨在弥补对于侦查模式认知的不足,灵活、深入地运用犯罪现场信息。     

论案例教学法在法律与电子法务教学中的实践

在法律与电子法务专业教学中需注重理论与实践的结合,案例教学法正是最佳的选择。在选择案例方面所选案例应该是原始的、未经任何改变的材料,应具有结论的不确定性。在讲授分析案例时需注意掌握案例分析的一般方法,将法律、法理与案情相结合,注重案例讨论组织的规范性,注重培养学生使用电子网络数据库查找案例的能力。     

犯罪现场分析中的事件性质分析

现场分析的一项重要任务是判明事件性质,是犯罪案件还是其他事件。有些现场不难判明事件性质,而有些现场想要判明事件性质却颇为困难,在这种情况下,现场分析应将事件性质问题作为重要议题。文章从分析事件性质、分析假案、分析案件性质三个方面对事件性质进行了分析论述。     

关于加强公安高校教工基层党组织建设的思考

构建社会主义和谐社会的伟大实践为公安高校基层党组织建设提出了新的任务与要求。当前公安高等院校教工基层党组织建设仍面临许多问题,在构建和谐社会背景下,公安高等院校应当秉承学习与实践相结合、开放与创新相结合、民主与集中相结合的思路,从提高对教工基层党组织建设的认识、创新教工党员的教育形式、建立健全教工基层党组织评价机制、加强教工基层党组织领导班子建设等方面入手,加强公安高校教工基层党组织建设。     

新晋本科警察院校教学团队建设研究

教学团队建设作为高校教学质量工程建设的重要内容,其在加强师资队伍建设、提升教育教学质量等方面具有显著成效和作用。但由于新晋本科警察院校本科办学时间相对较短,教学团队建设相对不足,且存在师资队伍素质较低、教学团队管理理念和方式较为落后、办学经费相对较少、制度建设相对滞后以及现有教学团队建设水平较低等问题和不足,难以满足其本科办学的基本需要。因此,各新晋本科警察院校必须从自身实际需要出发,结合教学团队建设的内在规律进行相应的建设和完善,以促进其教育教学水平的整体提升。     

田径定向越野课程教法初探

田径运动是学校体育教学的重点之一,开展传统田径项目丰富了学校体育文化的建设,提高了学生的体质．但在全面推选素质教育以适应学生个性化发展的要求方面,传统田径项目有许多缺陷。为改革拓展传统田径教学内容和方法．提高田径教学内容的健身性、实用性、趣味性和娱乐性,定向越野课程应机而生。定向越野运动对学生各种能力、综合素质的提高都有很大的促进作用,同时又能充实和丰富学校体育教学内容。定向越野方式方法多样,基本技术较多,是一门崭新的田径课程,开设时间相对较短,认识还不十分充分,在对定向越野课程教法的深入研究基础上提出的理论与实际相结合的五步教学法．对该课程的开展具有一定的指导作用。     

任务型教学法在英语阅读教学中的应用

近年来,任务型教学作为交际教学思想的发展倍受人们关注,越来越多的英语教师正在使用这一教学模式。拟从任务型教学的理论入手,分析和探讨任务型教学在英语阅读教学中的应用。     

商务英语中的跨文化交际因素影响初探

随着我国经济规模的不断发展、壮大。跨文化现象对于商业活动的影响变得越来越重要了。商务英语的学习过程中应当注意跨文化交际因素对于商务活动的影响。通过不同文化之间的沟通认同,实现交际的顺利进行。从而对商务英语教学,有着指导性的作用。     

认知心理学在大学英语词汇教学中的优化作用

词汇学习是语言习得的重要方面,也是外语教学过程中的重要一环。从认知心理学的角度来认识大学英语词汇教学,阐明学生对英语词汇认知的过程和词汇信息加工过程,旨在提高大学英语词汇教学效果。     

简论教学模式

教学模式是连接教学理论与教学实践的桥梁,是教学理论工作者和实践者共同关注的问题。针对现在大量涌现的教学模式理论混杂的状况,文章对其进行了整理分析。