简论大学生思想教育工作的新思路

在新形势下,从整体上看,大学生思想状况的主流是好的,是积极、健康、向上的。但是,大学生的思想、心理又出现了多变性、选择性、差异性和独立性等特点。因此,做好大学生思想政治教育工作任务艰巨、责任重大。既要坚持解放思想,实事求是,与时俱进;又要坚持以人为本,贴近实践,贴近生活;还要坚持育人为本,德育为先。     

关于培养大学生个体悟性的再思考

悟性是时代之热门话语,在现实社会生活中的作用越来越明显,对于意气风发的大学生更是如此。大学生个体悟性之高低和优劣,是制约其成才和可持续发展的重要因素之一,必须引起高度重视。     

大学生社会主义荣辱观教育之我见

荣辱观是关于光荣和耻辱的道德评价体系和道德评价标准。荣辱观是形成科学世界观、人生观和价值观的基础,是大学生思想道德素质高低的试金石。目前,大学生荣辱观方面存在的诸多问题需要我们对其进行社会主义荣辱观教育。为此,理念上要做到“三个”改变,实践上要做到“四个”结合。     

高等职业技术院校实行单独招生政策建议

高等职业教育是高等教育的一种类型. 改革开放以来,高等职业教育实现了全面快速发展,为我国经济社会发展做出了较大的贡献,然而,目前,高等职业教育的地位还没有真正确立,作用还没有得到充分发挥,现行的招生考试制度制约与阻碍着高等职业教育的发展,文中从我国高等职业教育发展现状出发,力求以高等职业院校实行单独招生考试制度改革为突破口,推动我国高等职业教育的改革与发展,为国家教育行政部门制订高等职业教育改革发展的宏观政策提供参考.     

政治社会化:大学教育的一个基本点

大学生政治社会化的定义可以从三个层面阐释 :在认识层面上 ,学习并建构政治理论框架 ;在心理层面上 ,养成政治情感和价值取向 ,形成政治态度 ;在参与层面上 ,培养和掌握政治生活的基本技能。实现大学生政治社会化的主要途径 :充分体现学校是大学生政治社会化的主要场所 ;加强思想政治教育 ,促进大学生政治社会化 ;充分发挥大众媒介的作用 ;利用校园文化的政治内容 ,促进大学生的政治社会化     

全球化背景下的大学德育

全球化对现代大学生成长有着重要的影响,同时也带来了一些负面作用,要清除负面作用,德育工作必须有一个新思路和方法,德育工作首先要以大学生的需求为切入点,以提高大学生的人文素质为前提,构建适应新时代的科学的德育体系,营造思想开放的有利于大学生健康成长的社会环境.     

大学生职业选择能力、学习动机与行为问题的关系

本文使用了《能力测试量表》、《动机量表》和《大学生行为问题量表》,以整群抽样法对三所高校的579名大学生进行调查。结果显示五种职业选择能力与四种行为问题之间存在显著负相关。五种职业选择能力与成就缺乏动机之间存在显著负相关,与其他三种动机均存在显著正相关;内在动机与四种行为问题之间存在显著负相关,成就缺乏动机与四种行为问题之间存在显著正相关。职业选择能力还以学习动机因素为中介变量间接影响行为问题,动机因素在职业选择能力对行为问题的影响中起到调节作用。     

探析大学生职业生涯设计的挑战性原则

对于大学生职业生涯设计,普遍的认识是要突出适应性和可行性,往往忽视其挑战性原则。大学生职业生涯设计的目的决定了这一实践必然具有挑战性;大学生职业生涯设计的内容客观要求挑战性;大学生职业生涯设计的作用发挥依赖其挑战性。大学生职业生涯设计要挑战潜能,完善性格,突出创新意识,充分发掘精神动力,保证持久效力。大学生职业生涯设计挑战性原则重点要求大学阶段尝试挑战。大学生职业生涯设计贯彻挑战性原则要避开好高骛远、功利自大和僵化绝对的误区。     

理性审视“80后大学生”的思想道德现状

“80后大学生”不是责任意识淡化、传统美德缺失的“垮掉的一代”,他们思想道德状况的主流是积极、健康、向上、富有责任感的。要正确看待“80后大学生”思想道德出现的新问题,坚决克服妖魔化“80后大学生”的缺点和固化“80后大学生”垮掉的形象两种错误倾向,在理解和赞赏我们的大学生过程中,做好高校思想政治工作。     

充满希望的朝阳领域——大学生法律援助组织研究

大学生法律援助组织为社会弱者提供法律援助,可以弥补我国法律援助资源的不足,为将来法律援助队伍储备优秀人才。然而,它并非尽善尽美,还存在管理制度不健全、人力资源短缺等一些亟待解决的问题,需要通过完善注册登记制度,规范管理体制,扩充人力资源,建立政府、学校和社会相结合的资金筹集体系以及与理论教学密切结合的“法律诊所”等措施加以改进。