要把学员管理工作当作一门科学来对待

学员管理工作是一门科学。之所以是一门科学,因为它有其自己的研究对象和内容。认真地研究学员管理工作,有利于加强学员部的领导班子建设和工作人员队伍建设;有利于对学员实行科学管理、民主管理和制度管理,提高工作效率;有利于学员部工作人员克服思想上的各种模糊认识,忠诚于党的干部教育事业。     

试述法学类课程在城市管理专业人才培养中的作用

城市管理工作是一种依法的行为和活动,实施这种行为的依据便是相关的法律,判断其行为的效力标准也主要是相关的法律。作为城市管理的主体而言,对这些相关法律肯定是要熟知的。根据多年来城市管理专业的教学经验和毕业生的就业去向及反馈情况,可以发现法学类课程在城市管理专业本专科阶段的人才培养中具有十分重要的作用。这既是该专业的特点决定的,也是该专业的从业人员在工作岗位中的实际需要所决定的。     

对高校学生会运行的法律思考

高校学生会是大学生的自治性组织，受学校党委的领导和团委的指导，不具有民事主体资格，不具有民事权利能力和民事行为能力。高校学生会在运行中存在法律主体身份不明确，责任承担等问题，故应加强对高校学生会成员的法律教育和管理，规范高校学生会的运行。     

犯罪学的成就、困惑与挑战——中国犯罪学学会第十八次学术研讨会述评

30年前，在刑法学中孕育的犯罪学，如今成为了令人瞩目的新兴学科。在研究方法上，从注重思辨研究到实证研究与思辨研究并重；在知识构成上，从吸取法学、心理学、社会学等学科的研究成果到兼收并蓄与特色理论建设并举。当前我国的犯罪学研究，也面临本体理论创新不足、支撑学科发展的职业需求滞后、实证研究水平不高等问题，本届学术会议对这些问题的关注有助于促进犯罪学成为更加成熟的一门学科。     

在干部培训中实施经验课程教育的探讨

经验课程观是体现马克思主义实践论的基本要求、切合成人学习特点的教学理论，具有以人为本、按需施教的本体价值、丰富教学资源的衍生价值以及拓宽理论研究视野的学术价值。在干部教育培训中开发经验课程，要以“经验”为逻辑起点，以差异引发共享，在共享中实现经验生发。     

浅析德国刑事诉讼法上的证据禁止制度

证据问题是诉讼中不可回避的问题。德国的证据禁止制度比较有特色，其与美国的非法证据排除规则有不同之处，但二者都对我国法有所启示。     

对我国问责制度若干问题的探究

如何建立和完善符合中国国情的问责制度,有诸多的问题需要进一步深入探究。在问责形式方面,应该包括政治问责和行政问责,即异体问责和同体问责两方面的内容。在问责主体方面,重点应确立人民代表大会和广大社会公众的问责主体地位,并以社会公众的知情权加以保障。在问责客体方面,要明确各级党政机关及其工作部门或工作机构领导班子的组成人员为问责的主要客体,并明确问责客体的问责形式和职责划分。在问责范围方面,应明确问责的主要指向应该是政治责任和道义责任,并增加问责范围的透明度。在问责方式方面,应重视公开道歉与引咎辞职的作用,同时避免以政治和道义责任来掩盖和推脱纪律和法律责任现象的发生。     

在现行法律框架下公安机关应对侵占罪之考量

我国刑法规定侵占罪是告诉才处理的自诉案件,公安机关不应当介入这类案件的处理。但在司法实践中,公安机关却屡屡突破了这一法律规定,原因何在？现行法律规定的局限性已严重地束缚了公安机关在这一案件中的作为,使侵占案件的被害人的合法权益无法得到足够的保护,如何在现行的法律框架之下应对侵占罪成为摆在公安机关面前的一道难题。     

正确认识党的纲领与党的路线的辩证统一关系

把党的最终目标和当前任务有机地结合起来，正确处理最高纲领同阶段性纲领的辩证统一关系，并在党的路线、党的基本方针和基本政策上正确体现这种辩证统一关系，是我们面临的一个极为重要的理论和实践问题。我们既反对空谈远大的目标，又反对所谓的共产主义“渺茫论”，正确把握党的路线和政策的界限，防止和反对“左”的或右的错误倾向，是体现最高纲领和阶段性纲领辩证统一关系的重要保证。党在不同历史阶段的基本路线和基本政策，既立足于党在现阶段的任务，又为向更高阶段发展创造条件，表现了最高纲领和最低纲领这二者的一致性。通过我们的党的路线、政策和行动，一步一步地去实践和实现我们的崇高理想。党在这方面积累了丰富的经验，是值得我们认真研究和继承的。