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71.
李凤兰 《中共桂林市委党校学报》2007,7(3):34-37,53
“文化有因民族而异的个性差,同一民族的文化也有因时代而异的个性差”,日本文化具有吸收选择性和创造性的特征,日本文化的这些特征对日本的民主化进程产生了重要的影响,这些民主化的进程中深深体现了日本文化的特征,既有积极的方面,也有消极的方面。 相似文献
72.
孙宪忠 《浙江省政法管理干部学院学报》2007,86(5):3-12
物权是指权利人对特定物的支配权。物权法的第一个基本使命是建立物权体系,确定社会财产支配的基本秩序,第二个基本使命是保障交易安全。制定物权法是为了维护国家的基本经济制度,规范和保护人民私有财产、维护交易安全的需要。在物权法制定过程中,主要在以下问题上发生了争论:是否坚持以及如何坚持和实现公有制、如何规定集体所有权、如何看待我国私有所有权、如何保护交易安全、如何借鉴外国的和历史的经验。物权法共五编十九章,共二百四十七条。物权的创新之处是:以民事权利的手段实现公有制的要求、规定了平等保护原则、私人所有权法律地位得到充分承认、建立了一系列强化措施保护一般民众的财产权利、采纳科学理念以调整经济秩序 相似文献
73.
聂福茂 《湖北警官学院学报》2004,17(2):45-47
所谓弱势群体,是指在市场经济条件下,社会成员中处于竞争弱势的阶层和群体。由于种种原因,他们在创造财富、就业竞争方面缺乏能力,在经济收入、社会地位、权益保护等方面得不到社会应有的保障。这个群体主要由残疾人、下岗失业人员、城镇贫困人群、农民工等组成。关注弱势群体是公安工作一项重要任务,也是实现社会治安综合治理的重要方面,关注弱势群体是目前公安工作中应当重视的问题。 相似文献
74.
Maria M. Ttofi Lucy Bowes David P. Farrington Friedrich Lösel 《Journal of school violence》2014,13(1):5-38
A systematic review is presented, based on prospective longitudinal studies, on protective factors that interrupt the continuity from bullying perpetration at school to externalizing problem behaviors later in life; and from bullying victimization to later internalizing problems. Some common factors were established, which seem to interrupt the continuity from school bullying perpetration and victimization to later maladjustment problems. These included having a good performance at school and good social skills, coming from a stable (undisrupted) family, being attached to parents, and having prosocial friends. Findings are consistent with the wider resilience literature on factors that confer emotional and behavioral adjustment to school youth. This is not surprising given the interconnectedness and common pathways between bullying and other risk behaviors. Effective antibullying and other multicomponent programs may successfully interrupt this long-term continuity. Future intervention research should be informed by the resilience literature and incorporate existing findings in future program planning. 相似文献
75.
David Weisburd David P. Farrington Charlotte Gill With Mimi Ajzenstadt Trevor Bennett Kate Bowers Michael S. Caudy Katy Holloway Shane Johnson Friedrich Lösel Jacqueline Mallender Amanda Perry Liansheng Larry Tang Faye Taxman Cody Telep Rory Tierney Maria M. Ttofi Carolyn Watson David B. Wilson and Alese Wooditch 《犯罪学与公共政策》2017,16(2):415-449
76.
高空抛物致害责任自入法之日起即饱受批评,又因司法适用中存在一定漏洞而引发质疑。将高空抛物致害责任置于不确定加害人责任框架下进行体系性解读,有利于重新认识和评估立法上设定这一责任规则的正当性和局限性。不确定加害人责任既不符合固有侵权责任构成理论的预期,也未遵循传统诉讼理论在证明责任上的一贯立场,为了缓和其内在局限和避免发生泛用,须就不确定被告的范围、责任形式及举证负担等适用条件作出限制。立法上设定高空抛物致害责任规则时亦应注意其局限克服。我国民法典第1254条通过修正和完善其适用条件,深化了侵权责任法第87条确立的限制观念,具有明显的进步性。然而,民法典作为一部基本法,其规定难以包罗万象,高空抛物致害责任规则的适用漏洞仍需要通过司法解释、基于法官的个案经验进行填补。 相似文献
77.
建立检察调解制度符合宽严相济的刑事政策,有助于预防重新犯罪,保护当事人合法权益和化解矛盾,促进社会和谐.我国有必要在相关理论和实践经验的支撑下,建立规范的、操作性强的检察调解机制.在刑事诉讼法中明确赋予检察机关调解权,规定调解权行使的原则、条件和范围、程序;建立相应的监督和救济机制. 相似文献
78.
60年来,我国的反腐败机构从建立到逐步发展,走过了一条曲折的发展道路。对我国的反腐败机构的发展历史进行梳理,对加强和完善我国反腐败机构具有重要意义。 相似文献
79.
国务院提出大力发展职业教育,体现了国家对大力发展职业教育的坚定意志与战略部署。正确理解国家发展职业教育政策,对推动职业教育持续快速发展具有重要意义。 相似文献
80.
交通安全管理是一项系统工程,做好交通安全管理工作需要准确把握交通安全管理的基本要义,其核心追求是以人为本、生命至上,特征是人、车、路、环境及信息等基本要素的全面协调,目标是有序、安全、畅通与和谐,核心内容是交通安全文化建设,根本途径是交通安全社会化管理,根本保障是政府主体责任制的建立。 相似文献