挖掘学生个性潜力追求优化课堂效果

教师营造有利于开展课堂辩论的条件,激发学生的独特见解,把学生有价值的不同见解引发为中心明确的争议。课堂争议可以深化学生对教材的理解,有效地锻炼学生的语言表达能力,增进学生的分析能力和求异创新能力,挖掘培养学生的个性和潜力,追求优化的课堂效果。     

藉外论之:论《庄子》寓言的对话形式

《庄子》寓言以对话形式为主,对话形式是庄子为广播真理而采用的藉外论之的方式之一。对话形式建构了言说之境,让读者目击道存,体悟无言之道说;它组合了辩论,提供了平等言说的场合,由此使人齐万物,泯是非,进入道通为一的逍遥之境。     

我们不思考，谁来思考？第五届中国律师论坛激情辩论随笔

时间:2005年11月5日下午2:00至4:20地点:天津市开发区万丽泰达酒店大会议厅与会人员:来自全国各地的近千名律师、港澳律师和国外同行代表第五届中国律师论坛激情论辩,在期待中,由主裁央视名嘴崔志刚、边裁王宇律师共同主持,鸣锣开赛。正方擂主吕良彪先以中国律师的茁壮成长来唤起在座同仁的响应,梯次展开立论,果然出手不凡。我开门见山,指出对方“虚晃一枪”,实际上扩展了概念,并纠正“茁壮”律师的提法,因为律师不是体力劳动者。然后顺势而下,用“切蛋糕”形象解说“提成制”,以“两面三刀”概括“提成制”弊端,同时指出问题也并非都是“提…     

协同主义民事诉讼模式的建立与和谐司法的实现——以证据收集为中心

当事人主义与当事人进行主义是两个不同的概念,不能混淆。两大法系在民事诉讼的运作方式上有职权进行主义和当事人进行主义之别,而在审理的内容上都采取辩论主义,由当事人发挥主导权。但当今世界的两大法系都不约而同地对辩论主义进行修正,加强法官与当事人之间的协力与合作,促进法官在事实发现上的能动性,而逐步采行协同主义民事诉讼模式。构建和谐社会,实现和谐司法,要求建立适合于中国国情的协同主义民事诉讼模式。     

德国、法国与我国民事诉讼处分辩论原则之比较

本文着眼于德国、法国民事诉讼法与我国民事诉讼法在职权主义上的某种渊源性 ,分别对它们之间的处分原则、辩论原则的内容及改革进行了介绍 ,并作制度和背景上的比较 ,力图以德、法处分原则、辩论原则的精要弥补我国处分、辩论原则的不完善之处。     

队式辩论的逻辑技巧

逻辑是辩论的有力武器。作为双方因观点对立而产生言语冲突的队式辩论 ,是一种逻辑技巧的较量。队式辩论的真正优势不在于气势上的剑拔弩张 ,而在于一种无坚不摧的逻辑力量。逻辑可以使思维严谨、有条理 ,使立论牢不可破 ,使反驳击中要害 ,使辩论获得成功。     

民事检察部门对抗诉案件再审活动的全面参与

我国民事检察官应当全面参与所发动的民事抗诉案件的再审活动,应当享有抗诉案件的举证权、质证权、法庭辩论权和最后陈述权,这些权利的有效行使不会使他们沦落为申诉人或者申诉人的诉讼代理人;民事检察官对民事再审案件的全面参与是检察机关法律地位的重要体现,是实现民事法律监督的必然要求,是防止民事法官滥用权力、纠正违法裁判和体现法律公正的重要力量。     

活跃在世界减灾大会上的中国代表团

2005年1月18日-22日世界减灾大会在日本神户召开。民政部部长李学举率中国代表团出席了本次会议。中国政府代表团由外交部、民政部、地震局、气象局、海洋局和专家组成。会议期间,中国政府代表团不仅积极参加各类会议,并在大会一般性会议、印度洋海啸特别专题会议、亚洲区域会议和专题会议上进行了发言。李学举部长在参加世界减灾大会期间,先后会见了白俄罗斯驻日使馆白特亚诺夫斯基临时代办、联合国减灾战略秘书处萨尔瓦诺主任、日本村田防灾担当大臣、联合国世界粮食计划署莫里斯执行干事、联合国负责人道主义事务的艾格兰德副秘书长、澳…     

对社会保障税和社会保障缴费的分析

社会保障税与社会保障缴费都是社会保障制度筹集资金的方式.然而,从西方国家的社会保障实践来看,二者并不存在明显差别.社会保障税与社会保障缴费可以看作特殊的税收,同一般性税收相区别.     

论辩论原则适用的事实范围

在现行民事诉讼辩论原则之改造已逐渐成为民事诉讼法学界的共识之条件下,必须对其适用的事实范围予以探讨.事实有主要事实、间接事实和辅助事实之分.关于主要事实和间接事实的区分标准以及二者是否均应适用于辩论原则的问题,理论上和实践中存在较多争论.鉴于主要事实和间接事实之区分的困难性、私权自治与程序公正观念的要求以及中国的实际情况,对主要事实与间接事实不必作严格区别而应统一适用于辩论原则.