专家行述·刘国新

刘国新，籍贯山东淄博，1951年1月生于天津。1968年上山下乡到黑龙江生产建设兵团1977年考入中国人民大学中共党史系本科，1984年获硕士学位。先后担任中国人民大学中共党史系中国革命史教研室副主任、中共党史教研室主任、中国当代政治教研室主任、中共党史系总支副书记、代理书记。     

蔡立坚：“文革”中上山下乡的先驱者

没有路的路 她从来就没想过出名.思维和名字都极为朴素,她叫蔡玉琴.她是老师非常喜欢的那种很自立的好学生,甘心情愿为班集体扫地、打开水、生炉子;一次能辅导几个甚至十几个后进生;体育成绩也很出色,高低杠、跳山羊、跳高、跳远、跳跳箱等等无所不能.这不是因为她多么超常,就是出自于刻苦和坚韧.初中毕业时,她就曾经赤诚地交过上山下乡的申请书,但学校没有批准:品学兼优的学生理当升学呀!升入高中,她担任班团支部书记.     

民族精英与民族未来

作为新闻热词的重庆又有新举措：推动75万名大学生＂上山下乡＂,明文规定全市大学生在校期间应参加不少于4个月的社会实践——每人种100棵树;带薪实习1个月;与农民同吃同住同劳动1个月、到企业或服务一线做工1个月；学军1个月；撰写1篇有价值的社会调研报告（11月10日《重庆晚报》）。     

“上山下乡”与大学生就业

在2009年3月23日《海南周刊》撰文指出:对大学生就业难局,有人提出,应该再来一次新的上山下乡,号召大学生到农村去,到基层去,到中西部落后地区去。     

“特岗教师”给农村带来了什么

“农村教师资助行动计划”实施已两年多了，未来三年内，数万高校毕业生将再次融入“特岗教师”的行列。或许，这也将成为继40年前的“知识青年上山下乡”运动后，又一道独具特色的文化景观。除了制度设计的初衷：贯彻落实科学发展观，统筹城乡发展，弥补农村教师不足，改善农村教师结构，丰富农村校园文化，缓解就业压力，促进教育公平……，实施两年后，“特岗教师”到底给农村还带来了什么!     

坚守 只因责任在肩——记兰州市第十四中学英语高级教师钱康影

钱康影不是科班出身,因为她高考的时候正赶上"上山下乡",她是先下乡、后当工人,然后半道儿当了老师的。但就是凭着坚韧不拔、无私奉献的精神和对学生强烈的责任心,她的学生在"全国英语能力竞赛"和高考中都取得了优异成     

心怀梦想

在共和国60年的历史上,我们这一代人,可谓是特殊的一代。和所有的同龄人一样,我们虽然没有赶上炮火纷飞、枪林弹雨的战争岁月.却经历了"以阶级斗争为纲"的迷惘困惑、"文化大革命"狂风暴雨的冲刷洗礼、上山下乡去"广阔天地"的锻炼考验……我们也用草根树皮填充过干瘪的辘辘饥肠,用稚嫩的肩膀感受过挖山造田的     

知青运动性质与动机的历史考察

作者对中国知识青年上山下乡运动的性质进行重新审视,提出了“动态”的认识,认为五六十年代的知青运动就是为了解决城镇人口过剩、就业压力而开展的,“文革”中的知青运动不能简单地视为一场政治运动,而应当看成是带有强烈政治化倾向的强制性人口迁移的非常措施,对其历史作用的评价也提出了新的见解。     

名家谈读书

1968年12月，上山下乡运动在华夏大地轰轰烈烈地开展起来了，到1977年才停止了。谁是第一个建议停止此事的人呢？     

面对就业难，各国大学生怎么办？

日本：“上山下乡”转战“地方” “你看，我今天去三菱银行。明天去电力公司。”一桥大学经济学专业的毕业生武田一边拿着记事本，一边对记者说。她的本子上密密麻麻地记满了日本各大公司招聘会的日程。如果是往年，即使不参加招聘会。在网上就可以给公司投简历。但是今年。受到金融危机影响，