以马斯洛人本学说浅论加强警察内部公共关系建设的要义

良好、和谐的警察内部公共关系是公安机关搞好外部公共关系的基础和前提。针对目前警察内部公共关系中存在的显见或隐见的问题，我们可以利用马斯洛的人本理论学说，从硬件和软件两方面来加强警察内部公共关系的建设，即通过满足人的五大需求来实现团队绩效的最大化，从而通过警察内部公共关系的良性互动，来实现民警个人与公安工作的共同发展，以期能为警民公共关系的开展打下扎实的基础。     

澳门社团法律制度分析:以政府与社团关系为中心

澳门现行社团法律形式多样、构成复杂,在宪制性法律之外,结构上可分为规范社团法律地位及其内部关系的一般性法律与规范社团外部关系的法律。而其特征则表现为重社团自律、轻外部监督,保护重于监管等。     

试谈暗中帮助他人实行犯罪行为的认定

对于暗中帮助他人实行犯罪行为的认定,历来就有片面共犯说与间接二犯说之争,它们要么将此行为一律视为片面共犯,要么全部认定为间接二犯,笔者认为,二说均有以偏概全之嫌,所以试图经过对此行为的分析论证得出认定的界分点,并认为在一般情况下,该行为成立片面共犯．但在暗中帮助者具有与被帮助者不同的目的时,该行为应当而且接间接二犯处理,从而对片面共犯说与间接正犯说进行了扬弃．     

对邓小平统一战线制度建设方略的思考

统一战线理论是马克思主义的重要内容,从制度的角度来发展统一战线理论是从邓小平开始的。统一战线的制度建设应从三个层次入手,一是基本制度层次,包括共产党领导的多党合作与政治协商制度,“一国两制”制度。二是具体制度层次。三是规章制度层次。统一战线制度建设的完善需要着重解决制度的法律化,制度运行机制的完善化和制度内容的具体化等问题。     

依法治国,建设社会主义法治国家

本文主要论述我国社会主义法制建设的核心,即依法治国的总论,包括法治、人治与法制的概念;中外历史上对法治与人治的不同理解;十五大报告对依法治国理论的论述;建设社会主义法治国家的基本条件与基本原则;依法治国的优越性和局限性以及依法治国的前景     

论干部教育培训师资队伍的绩效评价体系——基于层次分析法和模糊综合评价法的实证研究

通过调研,分析目前干部院校教师绩效评价普遍存在的问题,在借鉴国内外高校教师绩效评价相关研究的基础上,从师德素质、教学、科研和服务四个方面出发,运用层次分析法建构了一套干部教育培训师资队伍绩效评价指标体系,再运用模糊综合评价法建立评价模型进行实证分析,以期形成科学的发展性评价机制,为干部教育培训师资管理改革提供参考。     

基于层次分析法的石油企业人力资源评价研究

针对企业中多因素的人力资源评价选择问题，利用层次分析法对各种评价方案进行分析比较，进而确定最佳员工的评价选择方案。     

山区城乡一体化要以生态文明建设为主导

城乡一体化是经济社会发展的客观规律,但对不同地区、不同发展阶段,其内涵和推进方式、推进重点、推进载体有其特殊性,为此,实践中,既要不失时机,又要因地制宜。丽水市作为地处浙江省西南部、"九山半水半分田"的典型山区市和     

关于中国警察教育训练的几点新思考——联合国军即美国2011“利比亚战法”的启示

美国2011“利比亚战法”在推进外战与内战的转型过程中,显示了对战略推进、策略分层与作战实施等的超强宏观把握与微观控制能力,警察因被裹胁“随军”并成为战争主体之一而不能游离于战争之外,因此美国的“利比亚战法”应是一道特殊的攻关“动员令”,从战略高度、从宏观层次、从具体实践、从理论发展出发,深入探讨警察这支军事之外的特殊的武装力量,怎样在维护社会稳定、国家稳定和政权稳定中以及在国际斗争的舞台上发挥更大更积极的功能与作用,不仅是时代摆在广大警察教育训练工作者面前的一道课题,也是世界形势和国际斗争发展的客观需要.     

由丁、马二人争论想到的

2003年第10期<党史研究资料>发表马连儒的<陈独秀在制定党的政治纲领过程中的贡献>,引起丁卫平的注意,并于2005年第3期<中共党史研究>上发表<关于新民主主义革命最低纲领若干问题的探讨--兼与马连儒先生商榷>,对马连儒的文章提出不同意见.2007年<中共党史研究>第4期上,马连儒又发表了<究竟应该如何评价党的二大--与丁卫平商榷>,作为对丁卫平的回应.他们二位是否还会继续争论不知道,也不知道会不会有别的学者参加进来.不过,我的老朋友马连儒做学问很认真,如果丁卫平再写文章讨论,肯定他还会进一步说明自己的观点.我并不想参加他们的争论,只是说点由此而引起的想法.