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111.
彭琪波 《北京市工会干部学院学报》2017,32(1)
全球制造业正处在以智能制造为核心的新一轮科技革命和产业变革中。我国制造业不断推进智能升级,导致新兴职业岗位的出现和职业岗位内涵的变化。高职院校特色专业建设应遵循职业教育的基本规律,创新符合产业结构调整升级的职业教育体系,培养与之相配套的高素质技术技能人才。 相似文献
112.
何丽娟 《广东青年干部学院学报》2017,31(1)
当前,我国高等学校的创业教育已取得一定成效,也存在不少问题。创业教育与专业教育融合研究成为当下社会讨论的热点。时代发展要求下,创业教育已成为我国高等教育改革发展的趋势,更是大学专业教育适应高等教育改革发展趋势的客观要求。探讨创业教育与专业教育的融合具有重要现实意义。文章指出创业教育与青少年工作与管理专业融合的切入点在于观念文化以及知识技能,提出从教学团队、课堂教学模式和实践平台探索两者融合的途径。 相似文献
113.
一直以来,政治忠诚与专业能力都是共产党挑选党员的基本标准,而在个人申请和组织审查两个环节中,忠诚和能力的影响不尽相同。基于CGSS(2013)调查数据采用SEM模型进行分析,可以发现能力越突出的个体越可能申请入党,也越可能通过组织审查而成为党员。在利用单一插补法处理缺失值的情况下,政治忠诚对于个体提交入党申请书和成为党员的影响不显著;但在列表删除缺失值的情况下,政治忠诚在党员与非党员之间具有显著区别。因此,在未来的党员发展中,党组织必须强化自身的能力和价值观建设,提高过滤掉机会主义者的概率;加强忠诚审查力度,避免过度精英化所带来的负效应;重视日常管理过程,有意识地实现组织和个人之间的匹配发展。 相似文献
114.
115.
116.
117.
118.
要使青年学生在就业的初期就能适应竞争的需要,在企业(单位)立住脚,就必须使学生在学好专业理论知识和提高技能水平的同时.注意提高学生处理社会问题、自我调节及人际交往等方法的能力,解决与做人有关的问题.从而弥补学生社会经验的不足.使他们在激烈的竞争中站住脚,并有所创造.有所创新、有所发展。 相似文献
119.
日本素以职业教育的发达闻名于世 ,早在明治时期 ,就已形成多层次、多类型的完整体系 ,第二次世界大战结束后 ,虽因强调教育民主化曾使职业教育一度削弱 ,但时间不长 ,又很快得到加强。日本重视职业教育的传统和所建立的发达的职业教育制度 ,对其社会、经济的发展起到了巨大的促进作用。对于此点 ,日本前首相中曾根康弘曾于 1 984年 1 1月 2 0日在职业教育 1 0 0周年纪念大会上骄傲地指出 :“我国在世界上已经具有第二位的经济实力 ,享受着历史上任何时代都未能实现的现代文明的恩赐。这是我国自明治初期建立近代教育制度以来 ,普及发展教育… 相似文献