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91.
随着公安院校课程教学改革在信息化领域的不断深化,基于多媒体技术的信息化教学已不能满足公安类人才培养的需求。将区块链技术引入到公安信息化教学过程,结合区块链“去中心化、不可篡改、可追溯”的优势,从考勤率统计、在线资源平台建设、人才培养方案修订、课程考核体系等方面给出区块链技术场景下的创新教学模型,丰富公安教学课堂元素,提升公安院校人才培养质量。区块链技术走进课堂教学后,公安信息化教学过程形成的数据使用非对称加密技术存储于区块链的区块上,可以为专业认证提供强有力的数据支撑。  相似文献   
92.
袁艳平  刘莉 《就业与保障》2022,(11):133-135
经过二十余年的探索与发展,我国高校的“双创”教育已形成政府和社会等多方参与促进的良好局面。就“双创”教育的本质目标而言,国内高校“双创”教育的发展路径与效果评价仍存在一定不足,导致“双创”教育课程体系建设不够系统、师资队伍大而不强、学生被动学习、教育资源供给协调性不足,未能充分有效培养大学生的创新思维、创业意识、创新能力。为解决这一问题,应充分明确大学生的主体地位,将“双创”教育真正融入大学生专业学习和能力提升的全过程,规划“双创”教育体系。对此,文章提出体系构建和完善建议:成立全校性的“双创”平台、建设多元化的专业型“双创”师资队伍、打造多维进阶的“双创”课程体系、优化学生端的“双创”课程考核和师资端绩效管理、强化高校对外“双创”合作交流。  相似文献   
93.
2006年12月上旬,笔者参加厦门市教育基金会组织的厦门市部分中等职业学校校长,到台湾进行为期10天的职业教育考察和交流。在台期间,考察团重点考察了各个学校的办学特色、学校管理、专业设置等方面的情况。通过参观校园、教学设施、实验设备、实习实训车间,听取各个职业学校有关人员的介绍,与各校领导和教师进行座谈和论文交流,对台湾职业教育有了一个大致的了解。  相似文献   
94.
公安大教育观是建立在现代社会的科学、经济、政治、文化高度发展基础上的一种现代教育观。公安大教育把追求自我学习、自我提高作为民警向知识进军的一种动机。公安大教育应开展协同式教学模式,注重兼职教官的连结功能;斟酌业务教材,创建新颖“学员包”,抓好微型教学。  相似文献   
95.
当前,许多高职院校的司法警察专业并未摆脱传统的“重理论、轻实践”的教育模式,这势必影响人才的培养质量。如何建设高职院校司法警察专业实训基地是司法警察专业实践教学的重中之重。笔者结合本院司法警察专业实训基地建设的经验,拟就此作些探讨,以期能对实训基地的建设有所裨益。  相似文献   
96.
随着社会的日益发展,滥用毒品和毒品犯罪成为突出的社会问题之一。深圳市在充分借鉴优秀的先进经验的基础上,进行了一系列本土化的实践探索,在实务过程中运用到的专业服务方法与经验值得我们认真总结与探讨。本文以深圳市X机构禁毒社会工作服务中心的禁毒社会工作为研究对象,通过对其介入过程的研究分析,以探讨禁毒社会工作的专业服务方法与经验,剖析其存在的问题,并提出完善禁毒社会工作的对策与措施,构建体系化的服务模式,吸收其优秀的服务方法与经验,规范服务方法以及应对实践中的困境,从而促进禁毒社会工作的发展,可为禁毒工作提供一定的借鉴。  相似文献   
97.
加入保险业的理由杨雨是一家地方性保险公司的资深经理,她从22岁起就进人了保险行业,至今已有27年的工龄。1994年,就读保险专业的杨雨大学毕业。那时,大学生毕业还是分配制,杨雨被分配到新中国第一家保险公司——中国人民保险公司(以下简称人保)工作。根据1995年《商业银行法》的相关规定。  相似文献   
98.
由原中共中央组织部部长、现为中共中央党建工作领导小组副组长张全景作序的一部党建理论新书——《党内民主机制论纲》已出版(党建读物出版社),该书作者杨郧生系中共湖北省十堰市委组织部副部长、湖北省委党校政治学理论专业研究生。本刊本期刊载张全景的序言和该书内容梗概,以飨读者。  相似文献   
99.
失败,让他越来越专业 肖亮亮1981年5月出生在山东省济宁地区兖州市新兖镇鲍家林村。2000年,肖亮亮法律专业专科毕业后,进入粮食企业工作。可刚参加工作不到一年,他所在的粮食企业破产了。当时肖亮亮的父亲经营着一家小型油厂,肖亮亮回到家乡,帮助父亲一起做。  相似文献   
100.
杨艳茹 《工友》2014,(7):56-57
正关于梦想,对我影响最深的是社会学泰斗费孝通先生所著的一本书——《乡土中国》。这本书是费老在上世纪40年代后期,为了实践自己的学术理想,以最务实的态度、最朴素的方法,深入乡土中国,扎根田间地头,通过研究中国传统社会体系探寻发展出路的成果。可能有人会问,这样一本专业书籍,对于梦想的意义何在?费老关于这本书的一段话一直深深印在我的脑海,他说这本书是解放前夕一些年轻人在知识领域里猛闯猛攻的标本,他们放弃优渥的生活环境,摒弃高高在上的学术姿态,怀揣梦想,坚定信念,用心开拓,这  相似文献   
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