法学教育与社会主义法治的关系

培养人才,科学研究,服务社会,传承文化是目前较为公认的大学的四大职能。党的十八届四中全会,提出了全面推进依法治国,建设社会主义法治国家的总目标。就高校而言,全面贯彻落实十八届四中全会精神,就必须以高校的四大基本职能为根本着力点,积极促进社会主义法治国家建设事业持续、科学的发展。     

关于创新高校干部教育培训工作的思考

正高等学校承担着人才培养、科学研究、服务社会、文化传承与创新四大职能,对科教兴国、实现中华民族伟大复兴的中国梦肩负着重要的历史使命。党的十八大报告指出:"坚持和发展中国特色社会主义,关键在于建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍。"[1]高校干部的素质和能力是学校各项事业科学发展的重要保障。随着高等教育的     

继承和发扬少数民族传统武术的现代意义

<正>中华武术具有悠久的历史和广泛的群众基础。因此,即便在人类社会高度发展的今天,继承和发扬少数民族传统武术,依然具有较大的意义和价值。一是传承传统文化。武术是一种文化。各民族传统武术形成和发展过程中,也形成了独特的民族特色和文化特点,极大地丰富着中国传统武术文化体系。继承和发展少数民族传统武术,有利于丰富和传承中国传统文化。     

民俗日历：唤醒传统节日的文化记忆

今天,当我们强烈呼吁保护中国传统民俗节日文化的时候,不能不对中国民俗节日文化传承的濒危状况作出分析,特别是对它们濒临失传的原因进行论证。     

论黎族文化传承的现实意义

黎族文化在进入21世纪后,越发呈现出文化传承的困局;文章将从黎族自身、国家及＂地球村＂三个层面来对黎族文化传承之现实意义进行初步的论述。     

传统节日法定假日化的意义

中国法定假日增加了三个传统节日,推动了民族传统文化传承。在坚持中国传统文化的根本价值观的基础上,应敢于与世界各种文化交流,吸取人类文化中精华的部分,顺应普世价值观,从而让中国在文化复兴上,实现一种更高层次上的扬弃。在接受外来文化的同时,更要走出去,将中国文化推向世界。     

对中原文化传承创新的思考

“中国文明，吾豫为最。”河南作为中华民族和华夏文明的重要发祥地，拥有极为丰厚的历史积淀与宝贵的文化财富。纵观五千年中华文明发展史，以河南为主体的中原文化长期引领着时代潮流。当今的中州大地，中原经济区建设蓄势待发，与时俱进，努力传承与创新中原文化，正当其时。     

聋人职业教育与民间手工艺传承

聋人的心智特性非常适合部分民间手工艺的传承,加强聋人职业教育,使聋人职业教育与民间手工艺传承有机结合,对弘扬民族文化,传承与发展民间手工艺具有重要意义。聋人的心智特点、聋人受教育程度的不断提高,党和政府对残疾人事业的支持,为聋人传承、创新民间手工艺提供了广阔的舞台。本文以浙江省为例,探讨聋人职业教育与民间手工艺传承的途径和方法。     

居安思危 实现强国梦想

<正>在清华百年校庆之际,胡锦涛总书记专门提到<欠了创新。我常常想,如果没有锦涛书记的提倡,我们是否会认真讨论文化的传承与创新?是否会让大学回归自然,成为一个文化传承与创新的发源地?文化的传承与创新,需要自由的思想,独立的精神,和包容百家的氛围,现在我们大学的体制允不允许有这样一个氛围?我们怎么样教育学生,我们教给学生什么东西,     

做好“化人”这篇大文章——浙江省新型城市化工作会议侧记

正4月17日的杭城,春暖花开,阳光明媚。这一天,浙江召开全省新型城市化工作会议,明确提出:浙江要走"以人为本、四化同步、优化布局、生态文明、文化传承"的新型城市化道路。这是一次以人为本特征鲜明的会议:无论是新型城市化的突破口和切入点的选择,还是新型城市化与新农村建设联动发展的思路谋划,处处关注人的需求,关注人的问题,"人的城市化"理念贯穿会议始终,以人为本、宜居宜业、和谐发展的城市建设理念和目的成了各级决策层的普遍共识。