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221.
223.
为确保对权力进行监督的有效性,建立健全各监督机构的专门监督制度势在必行.应保障监督机构行使监督权的独立性,赋予监督机构强有力的监督权,确保监督机构行使职权的公正性和积极性,加强各监督机构之间的密切协作. 相似文献
224.
根据《公安边防部队院校协作中心章程》并经公安部边防局首长批准,8月22日至25日,公安边防部队院校协作中心成立鳖第一次领导小组会议在宁波海警高等专科学校召开。海警高等专科学校徐葆正校长、武警学院边防系马金旗副主任、广州指挥学校陈学才校长、昆明指挥学校游崇云副校长、呼和浩特指挥学校袁建华校长、乌鲁木齐指挥学校贺江峰校长以及各校、系训练部门的领导、参谋等共20名代表参加了会议。边防局训练处段永辉副处长出席了会议,并就“加强院校协作工作及院校建设”发了言。(一)会议依据《章程》规定,通过民主推选,建立了协作组… 相似文献
225.
226.
227.
王琦 《中共成都市委党校学报》2003,(4):63-65
随着我国市场经济的进一步成熟和完善,中小企业间,尤其是非公有制经济企业间的相互联合与协作,已逐步由民间的、分散的,向有领导的、有组织的发展,由企业生产经营的单一项目向综合发展。因此,企业之间的联合与协作已获得相互的认同,德国著名经济学家韦伯对这种联合与协作提出了一个精辟的理论概念,即“集聚效应”。这对于当前发展的中小企业有着启示和指导。本文试图从运用与实践对此作一探讨。 相似文献
228.
张慧 《国际关系学院学报》2007,(2):63-65
建构主义学习理论的核心是通过新旧知识的融合,提高学习者学习、认知能力,培养其创造性。建构主义理论指导下的英美报刊文章选读网络课堂教学可以设置有主题、有材料,有主题、无材料和无主题、无材料的三种模式,教师结合“情境设置”、“确立问题”、“协作学习和合理会话”及“意义建构”四个环节在不同模式课堂教学中运用,合理引导和组织学生开展讨论,激发其主动、积极地学习,切实提高课堂教学效果。 相似文献
229.
办案协作中存在的主要问题各参与方的工作积极性存在较大差异办案协作的各参与方可能是案件发案地的警方,也可能是犯罪准备地、结果地、销赃地、案犯潜逃地以及其他与案件相关地方的警方。在办案协作中,与案件利害关系不同的协作参与方的办案积 相似文献
230.
党的十五届五中全会通过了实施西部大开发促进地区协调发展战略,为西部的发展创造了又一次机遇。西部大开发是实现共同富裕的前奏,是西部人民的心愿,是党中央对东西部地区协调发展的重大战略举措,是实现小平同志设计规划的第三步战略目标的初步行动。要想真正实现“十五”计划的中心任务,就必须充分依靠科技和人才。因为生产力的发展靠科技进步,而科技进步和创新靠培养、吸引和用好人才。形势要求西部必须建设一支具有高素质的劳动者队伍,尤其是培养一批懂专业、会管理的建设人才,才能有效参与上述基础设施建设工程,参与治理生态环… 相似文献