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81.
20世纪中叶至80年代,日本逐步完善了以藏富于民为基础,以稳定就业为核心,以最低工资为保障,以收入倍增为目标的初次收入分配制度,并在再分配过程中,形成了统一均衡的财政制度、直接税主导的税收制度与保险特征的社会保障制度,并配套实施分类分级的高额累进制所得税与健全全民性社保体系。通过收入分配制度有效供给,日本创造了"一亿国民皆中产"的平等神话,从而成功地跨越了"中等收入陷阱",跻身于高收入国家行列。日本的成功经验,对于正面临居民收入差距持续扩大与落入"中等收入陷阱"风险加大的中国来说,具有重要启发与借鉴意义。 相似文献
82.
83.
《党的生活(青海)》2007,(12):32-33
中崔大林纵论奥运夺牌形势 国拒绝浮夸目标;迎奥运 气象工作紧锣密鼓;我国已步入中等收入国家行列;我国私营企业首次突破500万户;明年个税扣缴完税证明发至个人; 相似文献
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我国经济体制由计划经济向市场经济转变,经历了10多年的转型期,现在已日趋完善。这一重大变革带来了我国政治、经济领域的一系列变化。按市场规律办事,按市场取向生产经营,已是不争的现实。在这场根本性变革中,传媒行业也不例外,都市类、晚报类报纸勇立潮头,走在了纸质媒体走向市场的前列。而地级中等城市党报在市场经济大潮中,也在不断改进,但收效甚微,目前处于尴尬局面。转型期报纸的市场走势报纸作为一种产品,怎样在市场经济体制下按市场取向生产,一些早期走向市场的都市报、晚报以及少数党报作了成功的探索,从理论到实践形成了比较成熟… 相似文献
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中职学校德育工作的“三个突破” 总被引:1,自引:0,他引:1
白丽 《学校党建与思想教育》2006,(7):49-50
《中等职业学校德育教育大纲》明确提出:“德育课是学校德育工作的主渠道,是各专业学生必修的基础课,是对学生进行思想政治教育、法制教育、职业道德和职业指导教育、创业教育以及心理健康教育等的主阵地。”但由于学校情况不一样,德育工作的认识和理解不一,一些学校德育工作效果不佳,如在一些中等职业学校中,这块主阵地并没有发挥好其应有的作用。究其原因,笔者认为主要是中等职业学校德育课教师在学生的德育教育中应起什么样的作用,这一直是一个理论上清晰,实践中模糊的概念。一是中职学校德育课师资相对较弱,科班出生的德育课教师少,许多… 相似文献
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在市场经济的推动和学校后勤社会化的实践过程中 ,中等职业学校面临着宏观、间接、横向经济职能的缺失这样的现实问题 ,本文重点探讨了后勤社会化对中等职业学校经济职能的要求及其经济职能的效力范围等问题 相似文献