高校思想政治教育体验教学模式的探索

大学生思想政治教育面临接受动力不足的困扰，而体验教育是目前解决这一问题比较理想的教学模式。体验教育借助特定的经历，使学生通过想象，移情等多种心理活动的撞击，产生深入的认知。本文结合实践，总结了实施体验教学的步骤．效果及关键环节。     

幸福指数量度和谐社会

中国社会科学院社会学所博士后邢占军在2006年10月9日《人民日报》载文提出，幸福指数是衡量人们对自身生存和发展状况的感受和体验．即人们的幸福感的一种指数。幸福指数所量化的是人们的主观心理体验。这种体验会强烈地受到个人差异的影响。     

基于游客满意度的旅游体验设计

现代旅游的发展,使得旅游越来越成为一种体验,本文从影响旅游体验的先在性因素——旅游期望和现实的游客满意度出发,通过对游客旅游体验的分析,进而阐述旅游体验设计中应遵循的原则。以期对旅游业的进一步发展提供借鉴。     

以“个体道德体验”促进师范生德性成长

个体道德体验是基于真实情境中的道德教育个体产生的图景思维活动,它是个体道德生成和展开的方式。师范教育特有的职业道德和师德品质要求赋予了师范生个体道德体验的特殊意义,形成了诱发个体道德体验发生的"道德体验场",提供了师范生道德教育的可能生存样态。深刻挖掘师范教育在知识技术传授以外的教化与育德功能,是促进师范生个体道德智慧与德性有效生成的重要途径。     

双林村老中青三个人的故事——一位“结穷亲”干部的震撼与感悟

按照重庆市委办公厅的统一安排，我参加了第四批第一组的“三进三同结穷亲”活动。在潼南县双江镇双林村七天时间的亲身体验、真情交流，在心灵震撼之余，也得到了一些心酸的启发。     

秦汉时期内蒙古地区的文化类型

秦汉时期,内蒙古地区具备了多种文化发展成长的生态环境,文化呈现出多元性与丰富性的特点,几乎成为了当时北方地区各种文化类型的博览会.     

体验营销的重要地位

本文以体验经济为背景,结合经济学理论对体验营销的重要地位进行了全面的分析。     

新课标下的思想品德教育

一门课程的基本理念就是构建这门课程的哲学基础和理论追求。课程内容和实施必须符合这个理念和追求。初中思想品德课程是一门实践性、综合性、人文性、思想性课程,没有过分渲染政治教育色彩,但并没有放弃政治教育的任务。     

森林般的手

拜读《人大代表》有三个原因：作者许开祯经历低层和高层的人生体验并进寺院修行、专心写作的传奇经历，吸引人们的好奇心：笔者：工作与人大密切相关，对人大知识略知一二．对以“人大代表”为题的书自然更为关心：目前还没有专门以普通人大代表为主线的长篇小说。     

寂寞如歌

<正>有人说,寂寞是文人墨客的通行证,孤独是天才伟人的墓志铭。并不是文人喜欢寂寞,也不是天才偏爱孤独,只是欲将心事付瑶琴,知音少,弦断无人听。无论古人还是今人,也无论圣贤还是凡夫俗子,在每个人的一生中,或多或少都曾有过寂寞的体验。寂寞或者是一种