全文获取类型
收费全文 | 37712篇 |
免费 | 273篇 |
国内免费 | 201篇 |
专业分类
各国政治 | 129篇 |
工人农民 | 269篇 |
世界政治 | 664篇 |
外交国际关系 | 232篇 |
法律 | 7665篇 |
中国共产党 | 8118篇 |
中国政治 | 9943篇 |
政治理论 | 4210篇 |
综合类 | 6956篇 |
出版年
2024年 | 120篇 |
2023年 | 602篇 |
2022年 | 650篇 |
2021年 | 631篇 |
2020年 | 654篇 |
2019年 | 550篇 |
2018年 | 223篇 |
2017年 | 383篇 |
2016年 | 649篇 |
2015年 | 1239篇 |
2014年 | 3064篇 |
2013年 | 2747篇 |
2012年 | 3118篇 |
2011年 | 3118篇 |
2010年 | 2785篇 |
2009年 | 2893篇 |
2008年 | 3246篇 |
2007年 | 2371篇 |
2006年 | 1854篇 |
2005年 | 1657篇 |
2004年 | 1409篇 |
2003年 | 1222篇 |
2002年 | 1104篇 |
2001年 | 836篇 |
2000年 | 704篇 |
1999年 | 164篇 |
1998年 | 62篇 |
1997年 | 36篇 |
1996年 | 17篇 |
1995年 | 17篇 |
1994年 | 15篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 5篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1983年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1979年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
851.
《中共南宁市委党校学报》2012,14(2):4-F0002
4月18日上午。2012年南宁市领导干部能力素质提升大培训动员大会暨春季主体班开学典礼在我校礼堂举行。南宁市委副书记、市委党校校长刘长林出席开学典礼并作开班动员讲话。市委常委、市纪委书记邓金玉给主体班学员上了第一课。市委常委、组织部部长雷应敏主持开学典礼。 相似文献
852.
因土地征用补偿与违章建筑被拆除,上访长达6余年的老上访户唐某,通过区委区政府召开执行联席会议,相关职能部门通力协作,解决了唐某合理的信访诉求,并解决其家庭生活实际困难,唐某息访。 相似文献
853.
"双主体课堂教学"是师生共同讲解,完成一节完整的课堂教学的一种方法。要做到师生间配合默契,知识间的衔接自然,就必须做到课前指导学生认真备课,课堂上在学生讲解过程中对学生所讲内容要及时启发、引导、补充、纠正,课后与学生交谈,指出其在备课、讲课过程中的失误与不足,达到以学促教,以教验学的目的。 相似文献
854.
经过三年多的调研起草,7月23日,《上海市推进国际贸易中心建设条例(草案)》提交市十三届人大常委会第三十五次会议审议。《条例》的制定,既是上海加大力度贯彻落实"四个中心"国家战略的重要举措;也是调动各方积极性形成合力、加快推进上海国际贸易中心建设的现实需要。从"破题"到"举旗"说起贸易中心,2010年上海世博会中国馆清明上河图前的人头攒动,还令人记忆犹新。不过,那展现的是900年前都市商贸的繁盛。上个世纪二、三十年代的上海一度成为世界 相似文献
855.
建构大学生“道德银行”是当前高校思想政治教育工作的一个重大创新,是大学生思想道德观建构与改造向自我主动型转变的一次飞跃.在构建大学生“道德银行”时,必须突出大学生的主体地位,以主体原则为重.具体要做到道德提升与思想升华并重;价值导向与实践体验融合;引导激励与规范养成并举. 相似文献
856.
近日,中央办公厅印发《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》,这是贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神的重要举措,为我们推动全面从严治党向纵深发展提供了重要制度保证。中共云南省大理白族自治州委办公室在落实全面从严治党责任中走在前、作表率. 相似文献
857.
2012年是延安整风运动70周年。在当前党中央提出不断提高党的建设科学化水平任务的新形势下,延安整风运动这一党的建设史上具有重大意义的事件,为我们提供了十分珍贵的研究素材。实践表明,延安整风运动奠定的党的建设经验一直沿用到今天,其科学性的价值得到事实的检验。 相似文献
858.
党内文化既具有特定时期社会文化的反映,又具有鲜明的自身政党文化色彩和深刻的自身内涵。党内文化的基本形态表现为理论、道德、地物、知识、制度等形式。党内文化建设具有多层面的价值意义。因此,党内文化建设,要努力通过使党成为先进理论文化的培育主体,高尚道德的示范主体,先进文化的推动主体等多维路径来实现。 相似文献
859.
860.
陈振宝 《四川文化产业职业学院学报》2012,(2):111-113
"校本课程开发"近几年在教育界提得较多,但主要集中在基础教育领域,在高等教育领域中提得较少。文章通过对高校体育校本课程开发的界定,分析了我国普通高校进行体育校本课程开发的价值。 相似文献