科学把握思想政治理论课教师的主导性

思想政治理论课教师的主导性由思想政治教育的本质决定,是多层次多维度全方位的主导,主要表现为实施主导性,直接体现在知识传授、思想教育、道德教育、能力培养、信念培育五个方面。新的历史条件下,从目标任务、地位功能、发挥形式、作用场域的发展变化中把握思想政治理论课教师主导性的现实境遇,强化思想政治理论课教师的主导意识,激活思想政治理论课教师的主导动力,增强思想政治理论课教师的主导本领,增加思想政治理论课教师的主导吸引力,是发挥思想政治理论课教师积极性、主动性、创造性,推进思想政治理论课创新发展的关键。     

弱势群体行政法保护的应然性研判

弱势群体是一个具有相对性、虚拟性、动态性、时代性以及地域性的概念,是指因一定之内部、外部等客观因素的影响导致权利缺失、能力不足及生存发展状态、环境、质量较差需要帮扶的人群。面对亟需保护的弱势群体,私法、社会法等因其各自的短板,在当下阶段都难以发挥有效保护弱势群体的作用。而行政法本身对于弱势群体的保护,具有客观优势与充足的理论依据。     

以"制度共享"保证"共享发展"

一、共享发展所反映的本质规律 十八届五中全会明确提出未来中国发展的五个主导性价值理念,其中之一是"共享".从现实角度看,让人民群众共享发展成果,是社会主义的本质要求和根本落脚点,也是中国共产党领导人民群众取得政权时承诺的兑现;从理论角度看,任何事物的发展,必然经历一个螺旋式上升的过程,共享发展不但是维护辩证法的要求,也是人类公平正义价值理念的体现.     

新课改条件下思想政治课教学“主导—主体原则”探析

在新课程改革背景下,思想政治课教学中师生之间的"主导—主体"关系,一直以来都是人们关注的焦点,也是教育工作者研究的热点。从教师主导性和学生主体性这两个基本概念入手,分析了思想政治课教学"主导—主体原则"的基本内涵,论证了坚持这一原则的依据,提出了贯彻落实该原则的新举措。     

你的主导性的人生需求是?

问:随着父母年龄越来越大,我发现与他们之间的问题越来越突出。我的父母对我从小就一直控制很严,我觉得在我与他们之间形成了一种很负面的关系结构。即我没有自主权,我的生活观     

我国刑事诉讼中法官司法调查权的变化

我国新刑事诉讼法的制订出台，导致了法官司法调查权的较大变化：首先，庭前审查由实体审查向程序化审查变化；其次，在庭审中，法官的主导性调查转变为补充性调查；最后，在法庭审理过程中，法官原有的庭外自行调整权已不复存在。了解这些变化，有助于正确认识法官在刑事审判中的角色转换，全面把握我国现行刑事诉讼法所确立的审判方式     

立法不能仅仅以方便管理为目的

赵万一在《法学家茶座》第12辑上撰文，《法律为什么会受到非议》说，物权法草案颁布后，引来社会大众诸多的意见，造成这种状况的原因之一，是立法者对法律功能的理解上出现了偏差。法律的功能具有多重性。一般而言，直接调整市场经济的法律大多应当以导向和促进为主；涉及公民基本权利义务的法律应当以保护、保障为主；而政府主导性的法律则应当以规制、矫正和制裁为主。     

宁波要求工程款超100万元的项目须查询行贿档案

11月18日，浙江省宁渡市召开全市预防职务犯罪工作领导小组暨“三个千亿”（千亿基础网络、千亿产业提升、千亿惠民安康）、政府主导性工程专项预防领导小组会议。中共宁波市委副书记、市纪委书记唐一军表示，重点工程专项预防工作要从政治的高度把握方向．从宏观战略的角度明确定位，努力实现预防工作和促进发展有机统一，真正使专项预防工作成为战胜危机的保障工程。     

后喻文化时代思想政治教育的主导性研究

我国社会整体上已经进入了后喻文化时代,文化反哺的特点 非常明显,但是这决不意味着可以弱化思想政治教育,相反,突出思想政治教育的主导性显得尤为重要。文化信息的易得性恰恰需要强调思想政治教育主体的主导;文化传输渠道的庞杂性正好强调思想政治教育内容的主导;教育对象主体性意识增强需要强调思想政治教育功能的主导。在后喻文化时代,需要角色定位准确以实现主体主导;增进主文化亲和力以实现内容主导;把握马克思主义整体性以实现功能主导,从而总体上实现思想政治教育的主导性。     

充分发挥教师的主导性提高课堂教学的实效性

充分发挥教师的主导性是提高思想政治理论课课堂教学实效性,巩固马克思主义在大学生群体中的指导地位的主渠道.发挥教师的主导性可以从三个层面入手:一是用心备课,包括备教材和备学生.二是用情讲课,包括触动学生的情感世界、把握学生的情感脉络和注重教师的情感投入、实现情与理的交融.三是用爱践行,包括教师坚信马克思主义、重视思想政治理论课教学和坚持与时俱进、及时引导学生分析国内外最新发展形势.