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在浙江建工集团举行的中层干部竞聘会上,出现了一幕让人意想不到的场景,作为18位主评委之一,两位身着工作服的农民工和公司董事长、总经理等高层领导一起,坐在主席台,当了一回“主考官”。据了解,建筑企业中层干部竞聘,请来农民工当评委,这在省内外建筑行业中尚属首例。 相似文献
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随着世情、国情、党情发生深刻变化,我党“赶考”需要解答的具体“考题”不断更新,但“主考官”和“考查目标”并没有发生改变。我们要把握变与不变,积极提高自身本领,从容应对,作出最优解答。 相似文献
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在面试过程中,主考官主要通过向应试者不断地提出各种问题有针对性地了解应试者某一方面情况或素质。同时,观察也是主考官面试过程中的另一项主要测评工具,这就要求主考官善于运用自己的感官,特别是视觉和听觉。运用视觉主要是观察应试者的非语言行为,它不仅要求主考官在面试中要善于观察应试者的非语言行为,而且要能指明应试者的行为类型,进而借助于人的表象层面推断其深层心理。对应试者非语言行为的观察,主要有两个方面:一是面部双眉紧锁,带着明显的苦恼焦急或压抑的神色。总之,主考官可以借助对应试者面部表情的观察与分析,判断应试者的自信心、反应力、思维的敏捷性、性格特征、情绪、态度等素质特征。 相似文献
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有清科举中,不仅读书士子获得功名要考试,那些主持各省乡试的主考官在任命之前也要考试筛选。清代科举政策规定,各省乡试正副主考官一律由京官担任,被称为“试差”,是个不错的差使,有名有利,很多在京官员都想当,号称“为国抡才”,责任重大,皇帝很重视,为了保证考官的“质量”,进行选拔考试,称“考试试差”,简称“考差”。 相似文献
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有一位大学毕业生参加一次招聘公务员的面试,自我介绍后,主考官就向他提出了一个问题:“请回答1+1=?”这位毕业生稍加思考便十分自信地回答:“你需要它等于几,它就等于几。”结果他被淘汰了。有一位企业的老总在招聘部门经理时也问过“1+1=?”的问题,其中一位应聘者的答案与这位毕业生的答案一模一样,结果这位应聘者被录用了。 相似文献