切实推进高校思想政治理论课实践教学

加强实践教学是实现思想政治理论“内化”，提高大学生掌握科学理论的重要过程。要正确认识高校思想政治理论课的教育功能和本质要求，切实贯彻理论联系实际的教育教学原则，使教学内容“-Z贴近”。     

抗战时期在大陆的台湾学生的活动初探

抗日战争时期有许多台湾学生在祖国大陆。这些在大陆的台湾学生有的努力学习汉文化知识；有的参加战斗，表现为直接上前线参加作战，作策反敌军的工作及台湾学生在日军中起义；有的则做后援工作，表现为从事宣传教育和医疗救护活动。     

代表解题：2009年大学生就业寒流

市人大常委会极其关注金融危机阴影下包括大学生就业难在内的社会、经济难点问题。早在2008年岁尾，市人大教科文卫委即就2009年大学生就业问题启动专题调研。听取有关部门、部分高校、用人单位、专家学者和人大代表的意见。几易其稿，于年末形成缜密的调研报告，一则呼吁正视严峻的大学生就业形势；二则提出再学习、再就业是缓解就业压力、淡化社会矛盾的良策——建议挖掘教育自身潜力，适度扩招、鼓励留学、探索“学士后”制度，拉动教育消费；建议推广职业见习制度，吸收大批毕业生接受短期就业技能训练：建议实施世博专才培训计划，为顺利办博和上海未来发展储备高技能人才。另外，调研报告提出需配套解决的三个问题：要力争国家政策支持，要增设专项预算，要重视高校学科调整。该调研报告引起有关方面高度重视。     

“美国世纪”真的玩儿完了吗？

美国人又开始反省自己、自我批评了。这可是久违了近20年的新鲜事儿。 美国印第安纳州巴特勒大学的政治学教授梅森今年在美国出版了一部新书，叫做《美国世纪的终结》。就像教授给自己的学生打分一样，梅森的书是给自己的国家在政治、经济、社会、观念、外交等各个方面开出的一份成绩报告单，其中各项成绩均为不及格，总体评语：美国世纪的终结。用学生的术语来说，美国在梅森教授手下各科全挂了。     

浅谈素质教育下的美术教育

美术教育属于素质教育的一部分。是培养学生全面发展的一个重要组成部分。美术教育对学生发现美、欣赏美和创造美具有重要作用。     

儋州油麻村客家人黎族化的历史文化考察

海南省儋州市油麻村为海南岛西北部松涛水库库区旁边的一个普通村庄,是客家人建立的村子,也是汉黎两族人民共居的村庄。历史上,这里没有民族歧视、没有民族隔阂,文化上相互包容,民族上和睦共处,这使油麻村具备了其他客家村落所没有具备的特质和文化。本文是在调查了解油麻村基本情况的基础上,透过该村的历史和现状,深入探索二三百年来油麻村历史文化的发展与变迁,从而向人们展示了客家人大度豁达的人文气质。     

学生成廉价劳工是教育之耻

出租学生牟利的行为严重违反了义务教育法和未成年人保护法，理应受到严厉处罚。     

西陵风雨——西安七分校十八期入伍生第四团病弱学生队西陵峡遇难记

1941年11月，我随黄埔军校西安第七分校十八期入伍生第四团少将团长沈策（曾任黄埔军校同学会副会长），自西安至浙江招收东南流亡爱国青年学生1600多人在松阳集训。半年后因日寇西犯，松阳危急，被迫于次年7月向闽北突围。后又辗转赣西到湖南湘潭。     

高校学生事务品牌战略研究

高校学生工作管理模式的转变对学生事务工作提出了新挑战,本文以＂1280为您服务＂学生事务工作模式的创立为实例,详细阐述了品牌管理在高校学生事务工作中的运用及其成效和进一步推广需要注意的问题,指出塑造高校学生事务服务品牌的策略是实现学生事务工作模式转变的有效手段之一。     

思想政治理论课实践教学中建立学生理论团体管见

本文根据思想政治理论课实践教学存在的问题,提出了实践教学中建立学生理论社团的依据,探索了学生理论团体的活动内容,分析了学生理论团体建立存在的问题,指出了学生理论团体建立应注意的事项。