领导力在于讲故事

正哈佛大学著名教育学家和心理学家霍华德·加德纳说:"那些帮助个体思考和感受他们是谁,他们从哪里来,他们到哪里去的故事是领导者的文字军火库中最重要的单一武器。"动员群众解决难题,需要群众改变。而群众改变的最大障碍,不是理智,而是情感。讲道理只诉诸理智,而讲故事不仅诉诸理智,更打动情感。因此,领导者不仅要讲道理,更要讲故事来动员群众。讲故事是领导力的第四条黄金法则。讲故事跟人类一样古老。在漫长的人类历史中,我们一直在讲故事、听故事。从最早围着篝火而坐,听部落里的长者讲     

论刑事诉讼中勘验、检查笔录的证据能力

刑事诉讼中勘验、检查笔录的应然范围应当仅包括五官感知类笔录,不应包括搜查、扣押类笔录与证据提取类笔录,其在证据属性上应当属于言词证据。国外在勘验、检查笔录证据能力立法模式的设置上,存在传闻证据模式与直接言词模式两类,我国宜选择传闻证据模式,但同时应当借鉴直接言词模式的成功经验。针对我国勘验、检查笔录缺乏证据能力规则约束,勘验、检查人员出庭作证缺乏规制的问题,应当对勘验、检查笔录的证据能力规则予以建构。勘验、检查笔录原则上不具备证据能力,应当要求法庭审判时法官亲自进行勘验、检查或者侦查人员出庭作证。勘验、检查笔录只有符合以"可信性之情况保障"与"必要性"为设置标准的例外情形时,才具备证据能力。     

从证据裁判原则看检察机关错案考评机制

近年来曝光的刑事错案让被告人、被害方、媒体开始质疑司法考评机制的有效性和实用性,倒逼我们不得不去思索司法改革过程中检察机关办案考评机制该何去何从。在检察机关防范冤假错案的机制构建中,最根本的内容应当是重塑现代法治无罪推定和疑罪从无的基本理念。因此,司法实践中,完善检察机关办案考评机制错案追究应当坚持证据裁判的基本原则,这也是错案责任追究过程中考量检察人员是否失职的关键标准之一。     

朝鲜历史上的生存法则

柔顺而暴烈的朝鲜性格 夹在中日之间的朝鲜，是个狭长的半岛，它除了北连东亚大陆之外，其余三面皆环海。从地域性格看，北连大陆似乎有一种莫名的安逸感：中国国力强盛、文化先进。     

局长永远是第一

办公室的丁主任是个人精,他深谙官场法则,但凡局里写通知、发通报,甚至写礼单,只要涉及到姓名的,永远把鲍局长摆在第一位。这年,局里投票选先进个人。这下,丁主任可愁坏了,因为一般情况下,候选人都按姓氏笔画,自己姓"丁",笔画最少,一不小心,就得排到鲍局长前头了。这可不行啊!他思来想去,终于解决了这个难题。果然,名单公布出来,鲍局长的     

论高校校园文化审美法则

校园文化是高校培养大学生道德素养的重要手段之一。高校校园文化的特点决定了它的审美特性,通过强化校园文化审美法则,增强校园文化在道德教育上独特的魅力,达到提高学生审美情趣、审美素养,进而提升道德素养的目的,使校园文化更具活力。     

农村先进性教育活动“三字经”

日本有一种蜜蜂，个头很小，它的天敌是身体强壮的大黄蜂。大黄蜂对蜜蜂发动袭击时，先派一个信使侦察蜜蜂的蜂巢．打探好虚实后再集体出动。当大黄蜂的信使飞到蜜蜂的蜂巢附近确定方位、标出记号时，蜂巢内数万只蜜蜂倾巢而出。飞到大黄蜂信使身上，     

司法何以如此尴尬——以一起医疗纠纷案件审理为例

不断增多的医疗纠纷及其引发的种种愤懑,使得各种利益纠葛、体制冲突、伦理诉求和法律管制之间形成了一种较之从前更为复杂而微妙的关系。对医患关系的社会调查显示,目前我国医患双方的关系并不融洽,双方缺乏高度的信任感,一旦患者未达到其预期的疗效,势必为双方的矛盾、冲突和纠纷埋下伏笔;医患双方在具体运用知情同意权法则时产生的强烈的错位,使得知情同意权在减少医患纠纷、构建高度信任基础上的医患和谐关系的功能大打折扣。而对实践中的一个真实案例的审理的剖析则反映出我国法律和司法在知情同意权方面是如此的苍白无力,使得知情同意法则的建立迫在眉睫。我国知情同意权法则的理想构架应该包括:知情同意权法则的基本原则,医生的告知义务,患者的同意以及违反告知义务的构成要件。     

执政为民、服务发展须善于用好“算术法则”

执政为民、服务发展．来自党的宗旨和历史使命使然。坚持不懈地做好这项“永续工程”，既是改进干部作风．从根本上整治发展软环境的内在要求，也是在地区之间实现更好更快发展、保持“排头兵”地位作用的重要保证。因此．为把执政为民、服务发展的思想和实践不断引向深入．进而认识和运用好一些特殊的“算术法则”，对于把握方向、解决问题、指导工作，显得尤为现实和必要。     

证据关联性规则刍议

证据关联性是英美法系中一项基础性证据规则,因为其涉及证据的内容或实体,在适用范围上具有广泛性;证据关联性是证据可采性的必要条件。英美法律还专门对证据的关联进行了详细的规定,以防止一些证据的不当运用,其中包括品格证据、类似行为、特定的诉讼行为和事实行为以及被害人过去的行为等。