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851.
百度定义微博(Micro—blog),是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台,用户可以通过WEB、WAP以及各种客户端组件个人社区,以140字左右的文字更新信息,并实现即时分享。知名新媒体领域研究学者陈永东给微博的定义是: 相似文献
852.
领导干部网上舆论引导最为核心的能力是以人为本的舆论引导能力。马克思主义创始人关于人的全面发展思想既是以人为本的舆论引导能力的思想源泉,又是最终目标。他们的实践要求的是辩证理性引导、意志追求引导、情感体验引导三者全面协调发展。领导干部网上舆论引导核心能力是通过传播马克思主义基本原理及中国化最新成果,形成以人为本的强大的主流舆论,进而形成推动人类社会进步和人的全面发展能力。《共产党宣言》等经典著作,集中体现了提出的科学理性、信仰意志、情感体验相统一的人的全面发展思想,其中也涵盖着人的全面发展的能力要素,为领导干部以人为本的网上舆论引导能力提供了重要源泉。弄清马克思主义网上舆论引导能力的源头,有助于提高领导干部网上舆论引导能力。 相似文献
853.
近年来,网络有偿删帖已呈蔓延之势,特别是在微博普及后,网络删帖的市场越做越大,形成一条巨大的产业链。操持此业的网络公关公司,通过利益分成的方式与门户网站的从业者捆绑在一起,向需求者提供服务。专家表示,有偿删帖这种人为控制信息传播的做法,压制了公众的投诉维权和媒体的正常监督,恶化了网络生态环境,相关部门应加大打击力度。但有偿删帖是否违法,目前仍难有定论,对网络公关公司的定性仍属灰色地带,也是互联网管理遇到的一个新问题…… 相似文献
854.
网络问责标志着草根话语权的兴起,打破了传统话语霸权,使公众问责政府的声音得以放大并被倾听。网络问责犹如一把双刃剑,在发挥监督公共权力的同时,由于缺乏规范和秩序,也同样成为舆论暴力场和侵权行为的重要推手。本文主要从网络问责的载体和特征出发,阐述网络问责的风险并分析其原因,进而提出规范网络舆论,实现问责有序化、规范化的对策建议。一、网络问责的概念及风险特征所谓网络问责,广义上讲,指公民通过网络这一平台对政府及其行政人员就其因职务而承担的责任和义务,以及对非政府组织、私人组织及普通公民对社会承担的遵守公序良俗的责任的履行情况进行质询并要求其承担否定性后果的活动。 相似文献
855.
国家互联网信息办公室近日召开“积极运用微博客服务社会经验交流会”,中宣部副部长、中央外宣办主任、国家互联网信息办主任王晨提出,党政机关和领导干部要“以更加开放自信的态度开设微博客,用好微博客,通过微博客问政于民、问需于民、问计于民,妥善回应网上热点,努力引导好社会舆 相似文献
856.
857.
王承云 《四川行政学院学报》2012,(4):36-38
新媒体在社会管理中的地位和作用日益突出.新媒体时代已经到来并对传统的社会管理方式提出了新的更大的挑战.社会管理工作应在硬件和软件两个方面下功夫进行管理.硬件包括建立地方的法律法规,软件包括管理理念、管理工作制度和机制以及队伍建设. 相似文献
858.
朱丽峰 《云南行政学院学报》2012,(3):77-82
随着我国互联网技术的发展以及上网人数的不断增加,网民参政议政的热情日趋高涨,社会个体的权利意识逐步提高,网络民意成为我国公共领域的重要力量,不仅影响着社会个体的公共境遇,而且对政府管理的权威形成了巨大的挑战和影响,冲击着政府的管制理念、“为民做主”理念、“官本位”理念、“围墙政治”理念;直面政府管理行为失当、政府官员行为失检、政府职能履行不力等管理弊病;检视政府公共决策的合理性、政策执行的有效性以及主流舆论的导向性;考验政府的社会控制能力、社会协调能力、公共服务能力、民意吸纳能力等社会治理能力. 相似文献
859.
我国的移动互联网时代已经到来,反腐倡廉教育要主动融入时代潮流,积极运用现代科技,不断创新路径与方法。应根据移动互联网的实体性特点,开展个性化的教育;根据移动互联网的实时性特点,开展即时化的教育;根据移动互联网的开放性特点,开展互动化的教育;根据移动互联网的粘合性特点,开展增值化的教育。要充分发挥移动互联网在反腐倡廉教育中的重要作用,需要大力提高对移动互联网运用的重视程度,强化组织推进;需要加强资源整合,形成整体合力;需要完善监控机制,注重效果实现。 相似文献
860.
互联网具有开放性、互动性、平等性、即时性等特征,使得通过互联网行使知情权、参与权、表达权和监督权,成为越来越多公民的第一选择。这就需要各级党政领导干部积极开展网络问政,与网民形成良性互动,使人民四权落到实处。 相似文献