运用融媒体开展民主党派思想宣传工作的探索——以致公党福建省委为例

随着第五代移动通信、云计算、大数据、物联网和人工智能等技术的不断发展,传统媒体与新媒体已经逐渐从相加阶段迈向相融阶段,融媒体成为民主党派开展思想宣传工作的新手段。近年来,致公党福建省委在运用融媒体开展思想宣传工作方面进行了积极探索,并取得了一些成效。当前,运用融媒体开展思想宣传工作面临着传播面更广、传播速度更快、互动交流性更强、传播内容更活等挑战,应着力发挥融媒体优势作用,把握好工作重点,运用好全媒体矩阵,形成工作合力,推动民主党派思想宣传工作有效开展。     

论心理健康教育与思想政治教育的共生关系

共生现象是自然界和人类社会的普遍现象,共生理论可以应用于社会科学的各个领域。运用共生理论研究心理健康教育与思想政治教育的关系,可以发现伴随着心理健康教育学科的发展,心理健康教育与思想政治教育的共生模式经历了偏利和间歇共生状态、偏利与连续共生状态、非对称互惠与间歇共生状态、非对称互惠与连续共生状态和对称互惠与间歇共生状态的发展过程。目前心理健康教育与思想政治教育的共生现状是非对称互惠与连续共生状态和对称互惠与间歇共生状态并存的共生状态,但最终会走向对称互惠与连续共生状态。     

县级融媒体建设应树立用户思维

新媒体时代,媒体环境发生改变,新的传播方式和内容形式不断涌现,受众用户也不再是单纯的"看客"。目前,随着县级融媒体中心相继挂牌运行,县级融媒中心应树立用户思维,抓住受众用户的时间和注意力,吸引更多的"看客",不断巩固壮大基层舆论阵地。用户在哪里?2018年8月21日,习近平总书记在全国宣传思想工作会议上发表重要讲话,强调“要扎实抓好县级融媒体中心建设,更好引导群众、服务群众”。     

温州2万余监控点实现互联互通互控

<正>【本刊讯】截止2012年年底,温州市实现省、市、县三级互联互通互控的视频监控点达到23000多个,名列全省第一。2012年,温州启动"3211"社会治安动态视频监控"天网"工程建设。"3211"是指三道电子卡口、两张视频监控网、一套无线监控系统、一个视频信息综合应用平台。通俗而言,就是在高速、国道、省道、公共交通枢纽、城际卡口、主城区等地段全方位布控,设置视频监控点,利用高清、标清两张监控网互     

积极融入首都经济圈,努力实现我省沿海地区高起点发展

武义青常委代表省政协财政经济委员会发言:环首都和沿渤海战略是一种共生关系,在机遇叠加的背景下,二者应当协同发展。一是沿海地区应积极融入首都经济圈,努力实现高起点发展;依靠开放创新,成为京津城市功能拓展和产业转移最重要、最便捷的承接地。二是以"百家央企和百家院所(校)"入冀     

论合作行动的条件:历史背景与人的追求

在工业社会的低度复杂性和低度不确定性条件下,人的共同行动所采取的是协作行动模式,当我们的社会在全球化、后工业化进程中呈现出高度复杂性和高度不确定性时,协作已经不再能够成为共同行动的有效模式,而是需要去建构起一种合作行动模式。特别是面对频发的危机事件和在风险社会中去开展行动时,共同行动中的随机性行为选择和灵活性的反应机制都要求人的共同行动必须是合作行动,而不能恪守协作行动的模式。在此情况下,作为行动者的人需要重新定义。虽然语言、劳动依然是人作为人的必要条件,但更需要从人的行动的角度去定义人。合作行动中的人是有道德的人,反映在人际关系上,表现为信任。正是信任,构成了合作的前提。高度复杂性和高度不确定性条件下的合作行动是服务和从属于人的共生共在的,每一个行动者的每一项行动都必须指向人的共生共在,也只有以人的共生共在为目标的行动才是真正的合作行动。     

发展性管理观:高校学生事务管理工作的新视点

发展性管理观是以马克思的人类解放理论为理论依据,以素质教育为背景,以发展性为价值取向,促进个体的全面发展与个性化成长为目的。构建发展性管理观的共生、多元、可持续的实践机制,构筑和谐的管理关系,实现个体的主体性价值,这是学生事务管理工作的必然选择。     

柬埔寨的华人社会——关于金边华人华侨聚居区的调查报告

前言柬埔寨首都金边的大街随处可见挂着汉语招牌的店铺。例如,东北洗脚房、广东美发屋等,而网吧入口处也有"发邮件"、"打字"、"打国际长途"等用汉语书写的服务内容。柬埔寨政府规定,外语招牌务必在其上方标上高棉语,其字体也要比其他文字大两倍,以     

论宗教旅游研究的概念体系与理论视野

宗教旅游是旅游型宗教活动与宗教型旅游活动的综合.文章从宗教旅游的定义出发,对宗教旅游的本质、特征、成因、类型、功能、开发思路、具体措施等进行研究,最终形成作为包括“宗教旅游转型论、宗教旅游运行论、宗教旅游互构论”有机结合的理论整体.文章认为应从动态发展的角度认识宗教旅游,使优秀宗教文化与健康旅游活动良性互动、有机结合,积极引导宗教旅游与社会主义社会相适应.     

流动儿童义务教育政策执行难的互适模型分析

流动儿童义务教育问题受到社会广泛关注。在流动儿童义务教育政策执行过程中,流入地政府、公办学校、家长等方面基于不同的利益诉求做出的不同选择,大大削弱了政策的执行效果。解决流动儿童义务教育执行难问题,需要各方共同努力,积极寻求利益结合点,建立互适机制,方能从根本上得到有效解决。