当代资本主义的发展与“两个必然”

“两个必然”,即资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利,是马克思、恩格斯在《共产党宣言》等著作中,运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理,通过分析人类社会,特别是资本主义社会的基本矛盾,而揭示的科学结论。继马克思恩格斯之后,列宁又通过对处于垄断阶段的资本主义国家的考察,得出了帝国主义是腐朽的、没落的、垂死的资本主义的深刻论断。     

危险的信号

最近一个时期,台湾新领导人扬言要修改“国统纲领”,在是否出任“国统会主委”一事上出尔反尔,甚而声称“统一不是台湾唯一选项”、“台湾是个主权独立的国家”。他的这些言论,实质上就是坚持“台独”的分裂主张,是挑战一个中国原则的危险信号。我们必须明确指出的是,任何挑战一个中国原则,企图改变两岸最终实现统一这一前景的言行,都只能给两岸关系带来危机。 　　1990年,台湾当局设立了“国家统一委员会”,依据其“设置要点”由当局领导人任“主任委员”; 1991年又制定了“国家统一纲领’,作为其大陆政策的指导原则。“国统纲…     

大力开发人才资源 加快发展教育事业

中国共产党第十五届中央委员会第五次全体会议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》第九部分为“大力开发人才资源,加快发展教育事业”,现全文刊发如下,供学习、研究。     

破解“获奖专业户”的奥秘

１９９５年８月,江苏启东中学１７岁的女学生毛蔚,首次进军国际中学生奥林匹克物理竞赛,即夺得金牌,成为国际物理奥林匹克竞赛开赛２６届以来第一个获得金牌的女生。１９９６年,还是这所启东中学,蔡凯华同学获得了国际数学奥林匹克竞赛的银牌。１９９７年,周潞同学获得了国际化学奥林匹克竞赛的银牌。１９９８年,陈宇翱同学参加国际物理奥林匹克竞赛,捧回了金牌。４年之中,升起了４颗奥赛之星,难怪启东中学被誉为“启明星升起的地方”、“金牌的摇篮”。走进这座黄海之滨的校园,翻开厚厚的荣誉册,我们还发现,１９９５年以来,…     

提高自主创新能力的若干思考

提高自主创新能力,尽快形成我国的核心竞争力,是当前我们面临的紧迫任务。自主创新包括原始创新、集成创新和消化吸收后的再创新,其着力点应放在观念创新、理论创新和科技创新上。我国自主创新能力薄弱,缺乏拥有自主知识产权的核心技术,常常使我们处于被动局面,也为此付出了沉重的代价。提高自主创新能力需要全社会的重视和贯彻,并从实力、体制和人才三方面加重努力。     

积极利用国际国内两个市场、两种资源大力发展陕西对外经济合作

中央外事工作会议强调,坚持统筹国内国际两个大局,坚持走和平发展道路,坚持互利共赢的开放战略,坚持推动建设和谐世界。积极利用国际国内两个市场、两种资源,努力发展对外经济技术合作,符合十六大以来党和国家的大政方针,体现在陕西省委、省政府的部署之中,也是当前及今后陕西省商务领域的一项重点工作。近年来,陕西省国际经济合作取得长足进展,但必需进一步抓紧抓好,为促进全省经济发展和社会进步做出更大贡献。一、陕西省对外经济合作基本情况陕西省对外经济合作主要有对外承包工程、对外直接投资和对外劳务合作等项业务,“十五”以来,随…     

现代化≠西方化--对《文明的冲突与世界秩序的重建》的另一种解读

在《文明的冲突和世界秩序的重建》一书中,亨廷顿的主旨是要给冷战后的国际关系创立一个“文明”的范式,然而在阐述“文明的冲突”范式的同时,他通过对“一个世界”范式的批判,又智虑地提出了“现代化并不等于西方化”的命题。这一命题对非西方国家走向现代化具有重要的指引意义。     

建设“六个龙江”实现新突破的新纲领

许勤书记在中共黑龙江省第十三次党代会报告中提出建设“质量龙江、创新龙江、开放龙江、绿色龙江、幸福龙江、勤廉龙江”的新目标。建设“六个龙江”以习近平总书记视察我省重要讲话重要指示批示精神为指导,是实现龙江全面振兴全方位振兴的必然路径,是全面建设社会主义现代化强省的关键举措。要在时代大潮中、在区域发展大势中、在国家发展大局中、在民族复兴大业中建设“六个龙江”,不断增强全省人民建设“六个龙江”的自觉性主动性和创造性。     

中共嘉兴市委关于制定嘉兴市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议

中国共产党嘉兴市第八届委员会第十一次全体会议,认真学习贯彻党的十九届五中全会和省委十四届八次全会精神,紧密结合嘉兴实际,认真研究我市今后五年发展和现代化建设目标任务,就制定“十四五”规划和二○三五年远景目标提出以下建议. 一、开启高水平全面建设社会主义现代化新征程,奋力打造新时代全面展示中国特色社会主义制度优越性的重要...     

中国共产党总结历史经验的思想方法论

中国共产党历来高度重视总结党的历史经验。党的第三个历史决议是坚持运用马克思主义的科学历史观和方法论,对党的百年奋斗历史经验全面系统的深刻总结。本文从坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论、坚持运用正确的党史观和大历史观、坚持辩证地认识成功经验和失误教训的历史经验观、党的第三个历史决议是科学总结历史经验的杰出典范等四个方面阐述了中国共产党总结历史经验的思想方法论,对党员干部在开展党史学习教育常态化长效化活动中,掌握马克思主义的思想方法论,学懂弄通我们党百年奋斗的历史经验,深化对历史进程的认识、历史规律的把握、历史智慧的运用,具有较好的参考价值和思想方法的指导意义。