职业教育:传统择业观下的式微

中国人的择业观和传统观念有着很大的关系。毋庸置疑,现在的中国职业教育正面临的一个缺口:高职毕业生不愿做蓝领、大部分学生不愿主动报考中职,所以近年来中国的技术工人正在迅速减少。这个问题的存在并且呈不断增长的态势,并非现在的时代和社会造成的这么简单,根本原因是历史以来中国人的传统观念中就存在着根深蒂固的“仕而优,其他皆下品”的观念。在现今的社会背景下,已经没有学校、家庭会鼓励学生做行业的基础工人,大家似乎一致认为只有成为管理人员才是光荣,对工人和农民“身份”的背弃是他们共同的心理特征和择业观念。这种观念反之形成了社会对教育的畸形要求。     

中国青年科技人才培养的历史演进、存在问题与对策建议

应对世界百年未有之大变局,实现我国科技自立自强发展,亟须一批具有旺盛科研精力和高度创新力的青年科技人才。本文梳理了我国青年科技人才培养的总体战略和政策措施,针对目前存在的主要问题,提出进一步优化的系统性思路。建议继续坚持党对青年科技人才工作的全面领导、强化政策顶层设计、探索与国家战略相适应的选拔与激励制度、完善多元评价体系、构建符合青年科技人才成长规律的创新平台与制度环境。     

以深学实干助推职业教育“大有可为”

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。党的二十大从一体推进教育强国、科技强国、人才强国建设的宏伟视野,为高职院校加强关键能力建设、加快实现高质量发展指明了方向。我们要始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记关于职业教育工作的重要指示批示精神,准确把握职业教育作为类型教育的内在导向要求,以办好人民满意的高职院校为引领,着力提升人才培养水平和服务发展能力,努力为全面推进中国式现代化江苏新实践培养更多的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,努力在实现职业教育“大有可为”的广阔道路上敢为善为、走在前列。     

繁荣发展哲学社会科学 为促进成都经济社会全面发展作贡献

成都市委、市政府高度重视哲学社会科学工作,不断加强哲学社会科学的机构建设、人才培养,在经济社会发展中重视社会科学研究成果的运用,重视发挥哲学社会科学界“思想库”和“智囊团”作用。尤其是近几年,加大了工作力度,哲学社会科学的基础建设取得了长足进展,比如,印发了成都市第一个哲学社会科学五年规划即“十五”规划纲要,1 998年成立了市邓小平理论研究中心,2 0 0 0年在原市社科所的基础上组建了成都市社科院,社科规划评奖、课题调研工作逐步走上制度化、规范化的轨道,去年市社科院(社科联)科研办公楼全面竣工,今年市社科院已搬入新址…     

贵州经济社会发展的昨天、今天与明天

打开中国版图,其地理与文化中心非关中、晋南、豫西莫属,是谓中原。贵州恰在此中心的正南面。仅以直线距离衡量的话,贵阳其实并不比上海、浙江、广东等地离中心更远。但历史上,贵州从来以僻远蛮荒闻名,这无疑是飞鸟难越的特殊地形地貌造就的。高山深谷,急流险川,林莽烟瘴,曾经长期屏蔽了中原文化的辐射与影响,使贵州成为远离中心的化外之区和贬官戍卒的流徙之地。 从适合人类居住繁衍的角度看,从狩猎时代进到农耕文明后,贵州或许就是华夏版图上自然条件最差的区域之一。考古研究发掘亦证明,贵州除了在新石器时代与中原的发展大致同步外,以后…     

进一步加强和改进宁夏人才工作的思考

近年来，特别是党的十六大以来，宁夏坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，不断壮大人才队伍，拓宽人才工作领域，初步建立了一支专业门类相对齐全，结构日趋合理，数量不断增加，与经济社会发展逐步相适应的人才队伍。但由于受多种因素的影响，人才工作相对滞后始终是制约宁夏经济社会发展的关键性问题之一。如何     

西部高校更要重视人才工作

《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》是党和国家在新的历史阶段实施人才强国战略的纲领性文件(下称《决定》)，《决定》阐明了“人才强国战略”和“党管人才原则”的科学内涵，是党和国家新时期人才政策的重大创新。高等学校是培养新一代人才的重要阵地。也是构建区域性人才高地的重要阵地，认真学习贯彻党     

如何开发和有效利用西部人才资源

2002年3月．中央办公厅、国务院办公厅下发了《西部地区人才开发十年规划》，这是新中国成立以来第一个西部地区人才开发工作规划．对人才开发的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施提出了明确的要求．是做好西部地区人才工作的纲领性文件。2003年5月至12月，党中央又连续召开三次会议专门对人才工作进行研究部署．出台了《中     

全国组织部长会议部署二ОО四年组织工作

人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。全党同志必须从全局和战略的高度，以高度的政治责任感和历史使命感，把实施人才强国战略作为党和国家一项重大而紧迫的任务抓紧抓好，努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍，充分发挥各类人才的积极性、     

毛泽东科技思想探析

毛泽东的科技思想是毛泽东思想的一个重要的组成部分。不研究毛泽东的科技思想就不能完整地把握毛泽东思想的科学体系。一、重视科学技术,倡导技术革命毛泽东对科学技术知识具有执著的追求精神。他最早是从郑观应《盛世危言》中得到关于西方世界的知识的,从此开始注意阅读介绍新学、呼吁救国图存的时务文章。1912年秋至1913年春,毛泽东在长沙时,经常去省立图书馆,用他后来回忆此段读书生活的话来讲:“我忘记了疲劳,忘记了饥饿和寒冷,贪婪地读,猛烈地读。正象牛闯进了人家菜园初次尝到了吃菜的味道,就拼命地吃个不停。”他阅读了达尔文的《物…