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101.
警学结合、校局互动是新时期公安院校人才培养的有效途径,也是公安院校教学改革和发展的必由之路.近年来,广西警官高等专科学校治安系通过警学结合、校局互动人才培养模式的实践,探索出了顺应当前公安工作需求和公安院校学生综合能力培养的新思路. 相似文献
102.
103.
104.
105.
《中华人民共和国国务院公报》2015,(2):66-68
教职成[2014]9号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,有关单位:为贯彻党的十八届三中全会和全国职业教育工作会议精神,深化产教融合、校企合作,进一步完善校企合作育人机制,创新技术技能人才培养模式,根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]19号)要求,现就开展现代学徒制试点工作提出如下意见。一、充分认识试点工作的重要意义现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业 相似文献
106.
全国律协着眼于我国经济社会发展大局和律师事业发展全局,2012年制定了《涉外高素质律师领军人才培养规划》。《规划》实施2年来,各地对涉外律师人才培养工作高度重视,狠抓落实,取得了积极进展。去年,为贯彻落实《规划》,全国律协成功举办了第一期涉外律师“领军人才”培训班,97名律师参加了国内培训,37名律师赴欧洲接受培训,收到良好效果。 相似文献
107.
彭金昌 《党的生活(黑龙江)》2018,(1):54-54
2017年以来,阿城区通过全面实施人才工作“四三二一”工程,增强对各类人才的吸引力,筑巢引凤.全力建设“四大人才工程”——“人才工作强基工程”“人才团体育新工程”“筑巢引凤工程”“双创人才培养工程”,不断强化人才工作基础建设,加大人才培养和使用力度,延伸人才工作触角,提升人才服务能力.重点开展“三个载体活动”——“打造人才引擎,共建五个阿城”“金都专家行,服务在基层”“特色人才群体和特色人才工作评选”活动, 相似文献
108.
高校创新创业人才培养现状调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
《学校党建与思想教育》2017,(16)
高校推进创新创业人才培养是响应"大众创业、万众创新"、扩大创新创业型人才输出、顺应高等教育改革的客观要求。对武汉地区8所高校的1637名大学生进行问卷调查,调查结果反映出高校较重视创新创业人才培养,但培养模式陈旧;大学生对创新创业兴趣浓厚,但认识不足;校际间创新创业教育及实践形式各有侧重等现状。进一步分析校园创新创业文化氛围、人才培养环节、师资队伍和人才评价等方面存在的问题及原因,并针对存在的问题提出高校增强创新创业人才培养有效性的对策建议。 相似文献
109.
韦婉 《安徽警官职业学院学报》2024,(1):101-104
社会越进步越发展,对高等教育的要求越高,传统的教学模式已经不能适应社会对人才的需求。为了满足社会对高素质人才的需求,高等教育急需创新人才培养模式。人才培养共同体是一种多元化、开放性的教育体系,也是一种科学的人才培养模式,它强调学校、行业、社会等各方面的合作,为学生提供更广阔的发展平台。在此背景下,“教、学、练、战”一体化作为一种注重实践和创新的人才培养模式,受到了广泛关注。分析研究司法警官院校人才培养共同体背景下“教、学、练、战”一体化问题,并提出完善对策,可为司法警官院校的人才培养提供借鉴和指导。 相似文献
110.
孙锡国 《基层政治工作研究》2008,(12):33-33
军队合理引进高学历高素质人才.一定程度上可以节约部队人才培养成本.缩短人才培养周期.带动和盘活军队人才队伍整体建设.对推进新军事变革和部队跨越式发展具有重要意义。要针对引进观念有偏差、政策机制不完善、引后工作不到位等问题,在实施引进人才的实际操作过程中.正确处理好以下五个关系. 相似文献