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121.
正作为新中国外交事业的奠基人和开拓者,周恩来对外交人才、外语人才培养的高瞻远瞩、未雨绸缪和千叮万嘱,永远铭刻在新中国外交事业的丰碑上。他对黑龙江大学的前身———延安外国语学校和哈尔滨外国语专科学校的亲切关怀、对外语人才的高度重视,更是铭刻在一代又一代黑龙江大学人的心里。 相似文献
122.
法律精神,需要一代代传承。犹记得在2016年,京都刑事辩护研究中心的成立仪式上,法学界的五位泰斗:江平、高铭暄、陈光中、应松年、樊崇义和业界众多知名专家、学者、媒体、律师朋友们齐聚一堂,为京都刑事辩护研究中心成立揭牌。 相似文献
123.
《学校党建与思想教育》2017,(20)
《大医精诚》是孙思邈医德思想的集中反映,其中对精诚、仁礼、忠恕、义利的论述强调了医者应有的道德和医技。通过将现代医学人才必备的基本素质:行医技能、言行礼仪、人文关怀、价值判断这四个方面与孙思邈提出的医者应具备的个人素质相结合,旨在继承古代中医人才培养的精髓,创新现代中医人才培养的模式,培养出现代中医药行业发展所需人才。 相似文献
124.
125.
警学结合、校局互动是新时期公安院校人才培养的有效途径,也是公安院校教学改革和发展的必由之路.近年来,广西警官高等专科学校治安系通过警学结合、校局互动人才培养模式的实践,探索出了顺应当前公安工作需求和公安院校学生综合能力培养的新思路. 相似文献
126.
金春 《河北青年管理干部学院学报》2015,27(3)
河北省文化创意产业十二五以来增长速度不断加快,但是人才培养成为制约文化产业发展的瓶颈,人才匮乏、人才培养机制不合理、人才结构不合理等现象已经成为制约文化创意产业发展的重要原因。政府在人才培养中应当发挥应有的功能,明确河北省文化产业人才培养的目标,改变过去重项目轻人才的思路,注重人才的双向流动,才能不断加强河北省文化产业的发展。 相似文献
127.
《新疆警官高等专科学校学报》2019,(4):43-47
公安院校的双创教育可分为创新人才培养和创业人才培养。针对基于双创教育的公安院校人才培养问题及对策进行分析研究,可为解决当前公安院校在双创型人才培养中的现存问题,实现公安院校人才培养与双创教育的深入融合,提供一定理论依据与实践帮助。 相似文献
128.
黄石 《湖北警官学院学报》2019,32(5):34-40
实践教学作为公安院校教育教学的重要环节,对培养专业型、应用型现代警务人才的目标实现具有重要作用。公安院校实践教学体系建设是公安院校实践教学活动有效开展的基本保障,但当前公安院校实践教学在目标设定、内容设置、资源支持、管理体系等方面存在明显不足。在国家深化公安体制改革的大背景下,加强和改进公安教育训练的要求进一步提高,为适应新时期公安队伍建设的新形势新需求,公安院校实践教学体系建设需要从明晰特色目标、规范内容设计、健全保障体系与完善管理制度等方面着手改进。 相似文献
129.
《福建公安高等专科学校学报》2017,(4):89-95
地方公安本科院校的人才培养以公安基层机关人才需求为导向,因此在课程体系的整体设计理念上,应以培养学生能力为主要目的,这也是警务应用型人才培养的核心所在。福建警察学院2016版人才培养方案修订过程中,着重以课程平台、课程模块、课程集群等方式进行改革,在此基础上归纳总结地方公安本科院校警务实战应用型人才培养课程体系设计的原则,根本上解决了地方公安本科院校"育人"和基层公安机关"用人"的矛盾。 相似文献